چند تصویر کوچك را به‌طور تصادفی به کودك بدهید. تصاویری مانند #ماشین، #خانه، #گل، #حیوانات، #توپ، #قایق و ... از کودك بخواهید آنها را بر روی صفحه (کاغذ یا مقوا) بچسباند و ادامه‌ی آن را #نقاشی کند. این کار #کلاژ نام دارد.

. #موضوع_نقاشی بهتر است ساده و قابل تصور کردن باشد. از مسائل ساده ی زندگی انتخاب شود و نیز قابل فهم و هم آهنگ با رشد فکری و عقلی کودک باشد. موضوعاتی مانند: #خانه، پدر و مادر، #پارک، #پدربزرگ، #مادر بزرگ، #دریا، #ماهی ها، #حیوانات، #جنگل، #مرغ و #خروس و #جوجه هایشان، #رنگین_کمان، #تولد، #عنکبوت و تارش، #گل ها و #درختان، کودکی که #گریه می کند، #اتوبوس در #خیابان، یک ظرف #میوه، #پرنده ای روی #درخت، مردی که #بادکنک می فروشد و ... این موضوعات سبب می شود که به اطرافشان و تصویر هایی که می بینند دقت بیشتری کنند و جزئیات را به خاطر بسپارند. تذکر: اگر از موضوع #نقاشی که کودک کشیده است خوشمان نیامد، به او نگوییم موضوعت را عوض کن یا دیگر از این نقاشی ها نکش؛بهتر است ظاهرا توجهی نشان نداده اما ریشه های مشکل او را برطرف کنیم. اگر چه اغلب مشکلی نیز وجود ندارد و کودک #تخیل کرده است.

. اگر در صفحه #نقاشی بیشتر از نصف صفحه خالی بماند و نقاشی کوچک باشد نشانه ی #اعتماد_به_نفس پایین کودک است. اگر کودک مرتب نقاشی کند و پاک کند نشانه ی #ترس و #اضطراب درونی اوست. #تفسیر_نقاشی_کودک

. برگه ی بزرگی از #کاغذ را روی زمین پهن کنید (یا چند برگه را به هم بچسبانید) بگذارید کودک رویش دراز بکشد. دور تا دور آن را با #ماژیک خط بکشید. حالا از کودک بخواهید با لوازم #تزئینات و رنگی که در اختیار دارد، آن را تزئین کند و تکمیل نماید. لوازمی مانند: #پاستل، #روبان، #کاموا، #دکمه، #پارچه و ... .

دست کودك را روی کاغذ قرار دهید. دور تا دورش را خط بکشید. از کودك بپرسید #شکل_دست شبیه چیست؟ آن را کامل کند و نشان دهد. حالا از او بخواهید دستش را روی صفحه بگذارد و با دست دیگرش بکشد و بعد #نقاشی کند.

#پاستل های ریزشده‌ای که دیگر قابل استفاده نیستند، قابل استفاده کنید: پاستل‌های ریز را رنده کنید. (پاستل‌های ریز #رنگارنگ) حالا آنها را در ظرفی بریزید و در اختیار کودکان قرار دهید. (بهتر است کنار دست هر دو کودک یک ظرف باشد.) آنها را تشویق کنید تا با انگشت اشاره‌ای که درون ظرف می‌برد، بر روی کاغذ #نقاشی‌ های زیبایی خلق کند.