دست کودك را روی کاغذ قرار دهید. دور تا دورش را خط بکشید. از کودك بپرسید #شکل_دست شبیه چیست؟ آن را کامل کند و نشان دهد. حالا از او بخواهید دستش را روی صفحه بگذارد و با دست دیگرش بکشد و بعد #نقاشی کند.

برای کار #کلاژ می‌توان از #ماکارونی‌های رنگی و فرمی‌ هم استفاده کرد. #کاموا، #عکس، #پارچه، #نخ و #نی را هم امتحان کنید. #نقاشی

. اگر در صفحه #نقاشی بیشتر از نصف صفحه خالی بماند و نقاشی کوچک باشد نشانه ی #اعتماد_به_نفس پایین کودک است. اگر کودک مرتب نقاشی کند و پاک کند نشانه ی #ترس و #اضطراب درونی اوست. #تفسیر_نقاشی_کودک

. اگر کودک آدمکی را #نقاشی کند : سر بزرگتر از بدن، #ناسازگاری کودک را می رساند. سر به تنهایی بدون بدن، #اضطراب را می رساند. #تفسیر_نقاشی_کودک

#سینی را پر از آب کنید و کاغذتان را در #آب فرو کنید. کاغذ را بیرون بیاورید و نگه دارید تا قطره های آب از آن فرو بچکد. کاغذ را روی #روزنامه پهن کنید. در حالی که کاغذ نمناک است، #رنگ ها را با قلم مو روی آن بکشید. پخش شدن آب و ترکیب شدن رنگ ها روی کاغذ بسیار زیبا و جذاب است. وقتی کاغذ خشک شد می توانید با #مداد_رنگی یا #پاستل جزییات را اضافه کنید.

به هر يک از کودکان یک #شی_تخت بدهید که نقشی #برجسته داشته باشد. مانند #تور_سیمی تکه #پارچه‌ های با نقش‌های یک شی تخت برجسته، #سکه، #برگ درخت، #رومیزی پلاستیکی و ... . به کودکان بگویید #کاغذ را بر روی آن گذشته و با پهنای #مداد یا #پاستل به آرامی‌ روی آن بکشند، نقش شی بر روی کاغذ می‌افتد. کودکان از #تصویر به‌دست آمده لذت می‌برند. #نقاشی