. با مواد طبیعی مانند گل رنگ، #لاجورد، #پوست_بادمجان، #پوست_پیاز_قرمز، #کلم_قرمز، #زردچوبه، #آب_لبو، #آب_آلبالو و ... می توانید #رنگ های مختلفی درست کنید، که البته این رنگ ها هیچ زیانی برای کودکان و #پوست های حساس ندارند. این ساخت به روش زیر است: رنگ های گل رنگ/ لاجورد/زردچوبه که پودر مانند هستند را در آب حل کرده و کمی در آن #نشاسته بریزید. سپس ظرف را بر روی شعله اجاق قرار دهید و خوب هم بزنید تا رنگ غلیظی به دست آید. پوست بادمجان / پوست پیاز قرمز / برگ های کلم قرمز و ... را در یک ظرف آب بریزید و روی شعله اجاق بگذارید. پس از مدتی آب به رنگ دلخواه در می آید، حالا مواد را از آب بردارید و نشاسته بریزید، سپس مانند روش قبل هم بزنید تا رنگ غلیظی حاصل شود. ( غلظتی مانند #گواش)

. اگر کودک آدمکی را #نقاشی کند : سر بزرگتر از بدن، #ناسازگاری کودک را می رساند. سر به تنهایی بدون بدن، #اضطراب را می رساند. #تفسیر_نقاشی_کودک

دست کودك را روی کاغذ قرار دهید. دور تا دورش را خط بکشید. از کودك بپرسید #شکل_دست شبیه چیست؟ آن را کامل کند و نشان دهد. حالا از او بخواهید دستش را روی صفحه بگذارد و با دست دیگرش بکشد و بعد #نقاشی کند.

تصویری از #حیوانات مختلف را از #روزنامه و یا #مجله ببرید. با طرح سوالاتی راجع به این حیوانات کودکان را مجبور به فکر کردن و متوجه جزئیات کنید. از کودکان بپرسید آیا می‌توان #حیوان جدیدی درست کرد؟ مثلا سر #گربه را به بدن #مار بچسبانیم؟ #نقاشی این حیوانات جدید را با کمک هم‌ بکشید‌.

اين نوع داستان ها را برای کودکان تعریف کنید و از آنها بخواهید در حین #گوش کردن به قصه #نقاشی‌ اش را هم بکشند: یکی بود یکی نبود. خطی بود که بالا و پایین می‌پرید، دور خودش می‌چرخید. از پله‌ها بالا و پایین می‌رفت. خوش‌حال بود و ... (اين #خط خوشحال دیگه چکار می‌کنه؟)

از کودکان بخواهید با دایره‌های کوچك باقی‌مانده از #پانچ #نقاشی بکشند.