. #موضوع_نقاشی بهتر است ساده و قابل تصور کردن باشد. از مسائل ساده ی زندگی انتخاب شود و نیز قابل فهم و هم آهنگ با رشد فکری و عقلی کودک باشد. موضوعاتی مانند: #خانه، پدر و مادر، #پارک، #پدربزرگ، #مادر بزرگ، #دریا، #ماهی ها، #حیوانات، #جنگل، #مرغ و #خروس و #جوجه هایشان، #رنگین_کمان، #تولد، #عنکبوت و تارش، #گل ها و #درختان، کودکی که #گریه می کند، #اتوبوس در #خیابان، یک ظرف #میوه، #پرنده ای روی #درخت، مردی که #بادکنک می فروشد و ... این موضوعات سبب می شود که به اطرافشان و تصویر هایی که می بینند دقت بیشتری کنند و جزئیات را به خاطر بسپارند. تذکر: اگر از موضوع #نقاشی که کودک کشیده است خوشمان نیامد، به او نگوییم موضوعت را عوض کن یا دیگر از این نقاشی ها نکش؛بهتر است ظاهرا توجهی نشان نداده اما ریشه های مشکل او را برطرف کنیم. اگر چه اغلب مشکلی نیز وجود ندارد و کودک #تخیل کرده است.

. خصوصیات نقاشی کودکان: ۱. عدم اطاعت محض از #طبیعت. مثال: نباید حتما #ماهی ها را در #دریا بکشند. ۲. #عواطف تند #رنگی: مثال: برای رنگ زدن #خورشید آن را #زرد پر رنگ می کند. #مداد را به قدری محکم می کشد که ممکن است برگه پاره شود. ۳. #مبالغه و #اغراق گویی. برای خودش موهایی می کشد که کل صفحه را پر می کند. ۴. #نمادگرایی و پرداختن به #عواطف_درونی. مثال: #نقاشی ای که خودش و دوستش با هم #بازی می کنند. ۵. #رازگویی غیر مستقیم. مثال: عروسکی را که دوست دارد داشته باشد، در نقاشی اش می کشد. ۶. #شوخ_طبعی هنری. مثال: بینی پدرش را بزرگ و #آبی می کشد. ۷. استفاده از تغییرات خلاق با بیان #شکل ها و #رنگ ها و ... مثل کشیدن #آسمان به رنگ #صورتی پررنگ. ۸. پرداختن به موضوعات #خیالی و #شاعرانه (رویا) مثال: نقاشی #فرشته و یا روحی را کشیدن. ۹. #سادگی و #متانت. مثال: کشیدن اجزای همیشگی نقاشی #گل، #خورشید، #خانه. ۱۰.سرشار از #زندگی و #شخصیت. مثال: کشیدن #خانواده اش. ۱۱. #شفاف_سازی. مثال: مادر باردارش که می کشد که کودکش را می توان دید.

. یک روز آفتابی را در نظر بگیرید. به محلی مناسب و امن مانند حیاط بروید. ظرف پلاستیکی آبی را با چند قلم مو و ابر به کودک دهید. از آن ها بخواهید با آب روی زمین #نقاشی بکشند. بعد از مدتی، شکل ها خشک می شوند و اثری از آن ها بر جای نمی ماند. #فعالیت_نقاشی #نقاش_باشی

چند #شی ساده را روی زمین بگذارید. بهتر است وسایل و اشیایی باشند که کودک در طول روز بیشتر با آن ها سر و کار دارد، مانند #توپ، #مداد، #لیوان، #عروسک، #میوه ها و ... از کودک بخواهید خوب و با دقت آن ها را ببیند و هر کدام را که دوست دارد #نقاشی کند.

در حالت‌های مختلفی بایستید و از کودکان بخواهید شما را در همان حال #نقاشی کنند. در #حالت‌ های ساده‌ای مانند: #توپ در دست، يک دست بالا،  پا روی توپ و ... برای این حالات می‌توانید از کودکان هم كمك بگیرید. مانند: دو نفر دست به دست هم داده‌اند، دو نفر باهم توپ بازی می‌کنند، يک نفر نشسته و دیگری ایستاده و ... .

از کودك بخواهید #انگشت خود را در ظرف #رنگ بکند و با انگشتانش #نقاشی بکشد.