برگه‌ی سفیدی به کودك دهید تا تمام صفحه را با #پاستل‌ هایش #رنگ‌_آمیزی کند. حالا به او يك #چوب_کبریت يا يك چوب #درخت بدهید تا با فشار آن بر روی صفحه #نقاشی بکشد. يك #حکاکی کودکانه!

. برگه ی بزرگی از #کاغذ را روی زمین پهن کنید (یا چند برگه را به هم بچسبانید) بگذارید کودک رویش دراز بکشد. دور تا دور آن را با #ماژیک خط بکشید. حالا از کودک بخواهید با لوازم #تزئینات و رنگی که در اختیار دارد، آن را تزئین کند و تکمیل نماید. لوازمی مانند: #پاستل، #روبان، #کاموا، #دکمه، #پارچه و ... .

. #موضوع_نقاشی بهتر است ساده و قابل تصور کردن باشد. از مسائل ساده ی زندگی انتخاب شود و نیز قابل فهم و هم آهنگ با رشد فکری و عقلی کودک باشد. موضوعاتی مانند: #خانه، پدر و مادر، #پارک، #پدربزرگ، #مادر بزرگ، #دریا، #ماهی ها، #حیوانات، #جنگل، #مرغ و #خروس و #جوجه هایشان، #رنگین_کمان، #تولد، #عنکبوت و تارش، #گل ها و #درختان، کودکی که #گریه می کند، #اتوبوس در #خیابان، یک ظرف #میوه، #پرنده ای روی #درخت، مردی که #بادکنک می فروشد و ... این موضوعات سبب می شود که به اطرافشان و تصویر هایی که می بینند دقت بیشتری کنند و جزئیات را به خاطر بسپارند. تذکر: اگر از موضوع #نقاشی که کودک کشیده است خوشمان نیامد، به او نگوییم موضوعت را عوض کن یا دیگر از این نقاشی ها نکش؛بهتر است ظاهرا توجهی نشان نداده اما ریشه های مشکل او را برطرف کنیم. اگر چه اغلب مشکلی نیز وجود ندارد و کودک #تخیل کرده است.

#پاستل های ریزشده‌ای که دیگر قابل استفاده نیستند، قابل استفاده کنید: پاستل‌های ریز را رنده کنید. (پاستل‌های ریز #رنگارنگ) حالا آنها را در ظرفی بریزید و در اختیار کودکان قرار دهید. (بهتر است کنار دست هر دو کودک یک ظرف باشد.) آنها را تشویق کنید تا با انگشت اشاره‌ای که درون ظرف می‌برد، بر روی کاغذ #نقاشی‌ های زیبایی خلق کند.

کودک توسط #شمع #سفید رنگی روی کاغذ سفید #نقاشی یا طرحی بکشد. نقاشی قابل رویت نیست. بعد از اتمام نقاشی روی آن را با #آبرنگ، رنگ آمیزی کند. (کل صفحه را رنگ بزند) صبر کنید تا خشک شود. حالا #نقاشی_شمعی را می توان دید.

به کودك بگویید فکر کن تمام #پاستل‌هایت گم شده و تو فقط ۳ #رنگ #آبی، #قرمز و #زرد را پیدا کردی (#سه_رنگ_اصلی). حالا با این سه رنگ #نقاشی کن.