. تفاوت بزرگ‌ترهای نسل آنالوگ با بچه‌های نسل‌ دیجیتال چیه؟ 🤔 . ریشه این تفاوت‌ها چیه؟ 🤷🏻‍♀️ . شاید ریشه این تفاوت‌ها یا حتی اختلاف‌ها برگرده به نشناختن درست فضاهایی که این نسل دوست دارن تجربه کنن. مثلا شناخت درست فضای مجازی و بازی‌های رایانه‌ای.👌 . به نظر شما علت این تفاوت‌ها و شکاف‌ها چی می‌تونه باشه؟ 🧐 . #بازی #بازی_دیجیتال #فضای_مجازی #سواد_رسانه_ای #میم #مرکز_یادگیری_میم #نوجوان #کودک #تربیت_کودک #تربیتی #تربیت #مادر

🔸بالا رفتن از پله‌هایی که ما را بالاتر نمی‌برد. 📎 برای مطالعه متن کامل مقاله به وب‌سایت میم مراجعه کنید 🌐 mimttc.ir #آموزش_و_پرورش #خودکشی #کنکور #نظام_آموزشی #آزمون #نمره #نوجوان #جوان #تست #رتبه #دانشگاه

. 🔸هر کســی را بهر کـــاری ساختند ۲. آینده، کاملا مشخص نیست. تحمیل رشته‌ی تحصیلی به افراد، نشاط و فرصت‌های بی‌شمار آینده را از آن‌ها می‌گیرد. #استعداد #استعدادیابی #نشاط #والدین #انتخاب_رشته

. ترس واکنشی عاطفی، هیجانی و فیزیکیه که هر فردی هنگام روبرو شدن با خطر واقعی، از خودش بروز می ده و احساس امنیت خودش رو از دست می‌ده.🥴 مهمه که شما نحوه برخورد مناسب رو بلد باشید.🧐 ‌نکته کتاب این هفته از کتاب "چرا کودکان می‌ترسند؟" نوشته شده توسط دکتر رضا پورحسین ‌ ‌@dr.rezaph ‌ ‌‌ ‌#میم #تربیت #تربیت_کودک #والدگری #والدگری_آگاهانه #بازی #بازی_هدفمند #هوش #تقویت_خلاقیت #ترس #کتاب #نکته_کتاب

. خاطراتم را مرور می‌کنم. مدرسه را به خاطر دوتا زنگش بود که دوستش داشتم. آزمایشگاه شیمی و کلاس هندسه! و امروز دلم برای بچه‌های سر کلاسِ آنلاین خیلی می‌سوزد! پیوند فناوری دیجیتال با زندگی، مثل آمدنِ ماشین، هواپیما و تلفن نیست! سرعت تحول فناوری بقدری است که دیگر شک دارم عقیده‌ی قبلی‌ام درست باشد : «فرزندم! هرکاری برای پیچوندن من میخوای انجام بدی، نده! من خودم همه‌شو بلدم!» امروز من و بسیاری دیگر از والدین، نیازمند راهنمایی هستیم. راهنمایی برای اینکه مرتکب اشتباه تربیتی در تعامل با فرزندانمان نشویم. مرکز یادگیری میم برای توسعه‌ی دانایی موثر و به‌روز والدین، در کنار آشنای قدیمیِ خانواده‌ها -#تبیان- ایجاد شد. امیدواریم خدا توفیق دهد،‌ در #استارتاپ_استودیو #تبینو، مرکز یادگیری میم را به ثمر بنشانیم. به امید #تربیت نسلی توانمند، شاد و موفق

. 🔸زنده به آموختن🔸 تنها یک یاد‌گیرنده خوب است که می تواند معلم خوبی هم باشد. به محض اینکه آموختن را متوقف کنید، درواقع درس دادن را هم کنار گذاشته‌اید. برنامه‌های توسعه حرفه‌ای که خود معلمان آن‌ها را شروع می‌کنند، به معلم‌ قدرت تغییری داوطلبانه و ماندگار در کلاس درس را می دهد. آموزش‌هایی که از بیرون در قالب کارگاه و ... به معلمان داده می‌شود، الزاماً تغییر، رشد، پیشرفت و توسعه را در پی ندارد اما وقتی فرایند توسعه به ‌صورت داوطلبانه از سوی معلم و با مسئولیت و تلاش او شروع می‌شود، بی‌شک موجب تکامل و تعالی حرفه‌ای وی می‌گردد. #معلم #یادگیری_مشارکتی