.
🔸نمره لال است🔸
براستی نمره دادن وضعیت تحصیلی دانش آموزان را بهبود می بخشد؟! اثر آن بر شرایط روحی و خانوادگی او چگونه خواهد بود؟ نمره به دانش‌آموز نمی‌گوید: «آفرین! تلاشت را کردی». حتی بعد از گذشت چند ماه برای معلم نیز وضوح کافی ندارد. معلم فراموش خواهد کرد نمره دقیقاً به چه شرایطی مربوط بوده است! لفظ ارزشیابی توصیفی و «نیازمند تلاش» نیز برتری‌ای نسبت به ارزشیابی کمّی ندارد. ارزشیابی وقتی به هدف خود می‌رسد که نقاط قوت و ضعف یادگیری را به روشنی به دانش‌آموز و والدین نشان دهد.
.
📌برای مطالعه متن کامل مقاله به وب سایت میم مراجعه کنید.
#معلم
#یادگیری_مشارکتی
