. پیش دبستانی یه مقوله پیچیده ست که این روزها نظرات متفاوتی درباره ش وجود داره پس بذارید امشبمون رو با چند تا سوال شروع کنیم: ⁉️به نظرتون خوبه پیش دبستانی اجباری نباشه و بچه ها بتونند مستقیم برن کلاس اول؟ ⁉️یا باید پیش یک و دو رو بگذرونن و بعد برن مدرسه؟ ⁉️تو پیش دبستانی چقدر آموزش اهمیت داره? . بیاید واقع بینانه نگاه کنیم! بچه های امروز مثل بچه های قدیم هم بازی ندارن. ضمنا به خاطر احتیاط و ترس های خانواده و آگاهی های عجیبی که این روزها داده میشه، خیلی تعامل مناسب و درستی ندارند! خیلی از بچه ها هم تک فرزند هستن و روابط اجتماعی محدودی دارن! ما به عنوان جایی که اصلا فضای آموزشیِ زیر هفت سال برامون اولویت نداره، اعتقاد داریم که ارتباط با همسال باید از حداقل ۳ سالگی برای بچه ها اتفاق بیفته. این مرحله ی پیش دبستانی میتونه با برنامه های مادر و کودک شروع بشه، با دورهمی ها و برنامه هایی که مادرها در خونه برگزار میکنند ادامه پیدا کنه و به پیش دبستانی رسمی ختم بشه. . برنامه های پیش از دبستان از نظر ما به روند اجتماعی شدن بچه ها کمک میکنه و معتقدیم مرحله به مرحله طی کردنِ این مسیر اهمیت داره! . اینکه بچه ها مستقیم وارد کلاس اول بشن یعنی یکدفعه از خونه و مادرشون جدا بشن، با کلی بچه و آدم غریبه، طرف بشن و تازه فشار درس هم روشون باشه خیلی براشون اذیت کننده است.😓 . از طرفی برنامه های فشرده ی سال های پیش از دبستان و آموزش های فشرده برای بچه های کوچیک هم به همون میزان براشون اذیت کننده است و عوارضی در مدرسه به همراه داره. پس بیایم یه برنامه ی جمع و جور برای بچه هامون بچینیم، میتونیم از دوستان هم فکرمون هم کمک بگیریم و چند روز در هفته ساعت های محدودی با بچه ها بازی کنیم، پارک و جاهای تفریحی بریم، خمیر بازی و رنگ بازی کنیم، قصه بخونیم و کلی فعالیت هیجان انگیز دیگه انجام بدیم🤗 پ.ن: در جواب سوال همیشگی این رو باید بگیم که برنامه ی ما در حالت غیر کرونا یا کرونای سبک😊 برای بچه های ۴ ساله سه روز روزی ۴ ساعت در هفته، برای پیش ۱، سه روز در هفته روزی ۵ ساعت و برای پیش ۲ چهار روز در هفته روزی ۵ ساعت است! به زودی برنامه ی دقیق حسینیه کودک و مهد تعاملی اطلاع رسانی میشه🌱🙏🏻 #پیش_دبستانی#پیش_از_دبستان #پیش_دبستان#آمادگی#مدرسه #آمادگی_کلاس_اول#دبستان

🌱 قول و قرار هایی برای سال جدید... ‌ پسرها هر روز دورهم جمع می شوند و با هم در مورد یک موضوع گفتگو می کنند. #پیش_دبستانی_ها #گفتگو #ادبستان_پسرانه_شهید_چمران #مجتمع_آموزشی_شهید_چمران #حمزه_دوران #چمرانی_ها

📖 📖 مجموعه داستان های #گِل_آباد قسمت پنجم 👈 نجاتِ گل آباد هم چنان ادامه داره... #من_یار_انقلابم #پویش_مردمی_کودک_و_انقلاب #چمرانی_ها #مجتمع_آموزشی_شهید_چمران #قصه #کودک

علوم لگویی؟ مگه داریم؟؟؟🤩😎 . ماجرا از جایی شروع شد که خاله ی دخترهای کلاس چهارمی از بچه ها خواستند که شروع کنند و با ترکیب لگوها یه سازه ی منحصر به فرد بسازند...🤔 . اولش همه فکر کردند که یه پروژه ساخت و ساز معمولیه اما اینجوری نبود... 😊 بقیه ش رو خودتون ببینید و بشنوید 😁⬆️ . ✅یکی از راه هایی که میشه درس علوم رو برای بچه ها عینی کنیم و یادگیری رو آسون تر، اینه که از لگوها و پروژه های متنوع و مواد غذایی مختلف در آموزش مون استفاده کنیم🌱 . ⁉️شما اگر معلم هستید بحث سلول ها و بدن انسان رو چه جوری با بچه ها کار کردید؟ برامون کامنت کنید👇🏻 . 🟢این پست رو ذخیره کنید و برای معلم هایی که می‌شناسید، بفرستید 🤗 #علوم#علوم_چهارم_ابتدایی#بدن_انسان #آموزش_پروژه_محور#کلاس_چهارم #ادبستان_دخترانه_شهید_چمران

🎉 💡 پیشنهاد شماره هفت برای بزرگتر ها ‌ ✅ * برای جشن غدیر، می تونیم گردش هم بریم* 👇 ‌ 🎡 مکان های تفریحی زیادی وجود داره که می تونیم عید غدیر امسال رو اونجا جشن بگیریم. ‌ 🏊‍♂ می تونیم همراه بچه ها به استخر بریم و کلی آب بازی کنیم. ‌ 🏕می تونیم به پارک های مختلف بریم و یک پیک هم داشته باشیم. ‌ 🐒می تونیم به حیوون ها سر بزنیم. باغ وحش یا باغ پرندگان گزینه های خوبیه. ‌ 🎢می تونیم بریم شهربازی و بازی های هیجان انگیز انجام بدیم. ‌ ✅ گزینه های زیادی برای تفریح وجود داره. می تونیم از بچه ها بخوایم جایی که بیشتر از همه دوست دارند رو انتخاب کنند. ‌ ✨قبول باشه ازتون✨ ‌ #جشن_بزرگ #عید_امیر #برکه_رنگین_کمونی #عید_غدیر #من_کنت_مولاه_فهذا_علی_مولاه #عید_ولایت #کودک #شیعه #عید_شیعیان

#ورق_بزنید . خوابگاه دختران . 📝قسمت سوم . دوران ابتدایی ما دختران دهه شصتی، باهمه فراز و نشیب هایش به پایان رسید و ما وارد دوره راهنمایی شدیم. دوره ای عجیب و پیچیده.خیلی از بحران های جسمی و روحی برای ما در این دوران اتفاق افتاد. بحران هایی که معمولا بدون آگاهی های قبلی بود. همین قضیه خیلی از بچه ها را دچار مشکل کرد و باعث شد دوستان همسن، در حل این بحران ها به هم کمک کنند که اکثرا این کمکها موفقیت آمیز نبود و حتی مشکل ساز هم بود. در این دوران بود که نماز جماعت، لباس مدرسه و خیلی چیزهای دیگر به راحتیِ دبستان، برای بچه ها قابل هضم نبود و طغیان ها داشت یکی یکی در وجود بچه ها شکل می گرفت معلم‌های پرورشی کماکان یکی از نقطه قوت های مدارس بودند. در دوران راهنمایی صبحگاه های متفاوت تری را تجربه می کردیم. حفظ قرآن برای ما معمولا از این دوران شروع شد و اتفاق خیلیِ مبارکِ اردوهای یک روزه و حتی اردوهایی که شب جایی بمانیم. فقط نمیدانم چرا مدرسه کمترین تلاش را برای راضی کردن خانواده ها انجام میداد. ما را با یک برگه به خانه می فرستادند و خودمان باید با هر ترفندی که بلد بودیم خانواده مان را راضی میکردیم تا به ما اجازه دهند به اردو برویم. دوستانی داشتم که یک هفته به طور مستمر بابت اردو گریه می کردند شاید دل خانواده شان نرم شود. خاطره ی اولین اردوهای قم جمکران در این سن برای ما ماندگار شد و حالا که فکر می کنم واقعا سن خوبی بود برای تجربه های جدید کنار آدمهایی که خانواده ات نیستند ولی میتوان بهشان اطمینان کرد. یکی از چالش های ما در دوران راهنمایی، تنوع مربی ها بود. ما که در ابتدایی با یک معلم اصلی و نهایتا دو سه تا معلم ورزش، خط و ...سر و کار داشتیم یکدفعه وارد محیطی شدیم که برای هر درس یک معلم داشتیم. با روحیات و سلیقه های متفاوت. خود من‌تا مدت ها سردرگم‌ بودم که هر مربی برای کدام درس بود، چه تکلیفی داد و چه توقعی از ما سر کلاس دارد. باز این مسئله هم جزء چیزهایی بود که بعضی مدارس برایش فکری کرده بودند و بعضی نه. فلسفه وجودی معلم راهنما از همین جا نشات گرفته بود،کسی که بتواند با بچه ها ارتباط بگیرد و بین این همه معلم جورواجور، دانش آموزان را راهنمایی کند. مثل معلم‌های پرورشی معلم راهنماها هم توانمدی های مختلف داشتند. بعضی در انجام ماموریت مهمشان موفق بودند و بعضی نه. ارتباط نداشتن یا کم داشتن همه معلم های یک پایه باهم، خودش کار را خیلی سخت کرده بود. ادامه مطلب در کامنت اول 👇