سیاره ی عجیب!! . و بازهم گلی اومده تا اینبار با دخترهای کلاس دومی بحث صدگان رو یاد بگیره...😊👆 . یکی از روش هایی که تو آموزش حسابی جواب میده، همراهی با شخصیت های مختلف و استفاده از عناوین عجیب و غریب برای آموزشه که باعث درگیر شدن و جذب بچه ها تو یادگیری میشه. . پ.ن: این فیلم توسط معلم ریاضی کلاس دوم ادبستان دخترانه ساخته شده. . ✅اگه هنوز تو کلاس های به اضافه ی چمران ثبت نام نکردید عجله کنید که دیگه کم کم داره فرصت ثبت نام تموم میشه، پس به هایلایت به اضافه چمران سربزنید و دایرکت بدید🤗 . ⭕راستی این پست رو ذخیره کنید و یادتون باشه برای آموزش صدگان در ریاضی با بچه ها تماشا کنید😇 . #ادبستان_دخترانه_شهید_چمران #چمرانی_ها #ریاضی#فارسی #کلاس_دوم_دبستان #صدگان #دختران_چمرانی #دبستانی_ها #کلاس_ریاضی #آموزش_مجازی

🖋 🖋 چند وقت پیش تصمیم گرفتم به زیارت مزار شهید چمران بروم. ‌ او مردی رنگین‌کمانی بود؛ یعنی همه‌ی رنگ‌ها را به‌دست‌ آورده‌بود. هم دانش‌مند بود، هم هنرمند، هم رزمنده، هم معلّمی شجاع و مهربان و... . ما هم که می‌خواهیم مردانی رنگین‌کمانی شویم، این مرد بزرگ را الگوی خود قرار دهیم؛ یعنی بکوشیم مانند او شویم. 🌈 به‌مناسبت شهادت او یک سرباز رنگین‌کمانی نقّاشی کردم. این هدیه‌ی امروز من به شما است. هرکدام از شما که می‌خواهد شهید چمران را الگوی خود قرار دهد، یک سرباز رنگین‌کمانی نقّاشی کند و عکسش را برایمان بفرستد. سرباز رنگین‌کمانی یعنی سربازی که هم دانشمند باشد، هم هنرمند، هم رزمنده، هم معلّم، هم شجاع، هم مهربان و... . 🌈 بِه‌ترین کار این است که سعی کنیم خودمان تبدیل به این سرباز شویم. این سرباز را نقّاشی می‌کنیم، تا یادمان باشد، قرار است چه بشویم. ‌ ✉ نامه ی یک معلم چمرانی به پسرهای شهید چمران ‌ #یک_معلم_چمرانی #چمرانی_ها

👨‍⚖ هفت سال دوم، سال های آداب دانی و قوانین است. اما همین که کودک وارد هفت سالگی شد، می توانیم انتظار داشته باشیم تمام آداب و قوانین ما را اجرا کند؟ ‌ کودکی می تواند در هفت سال دوم آداب دان و قانون مدار باشد که: در هفت سال اول، آزادی را تجربه کرده باشد. قوانین و آداب به تدریج و با متناسب با سن، به او ارائه شود. ‌ بُرد قوانين كلاس اول خالی بود، قرار بر اين شده است كه اگر در طول هفته به موردي برخوردند؛ آن را در كلاس مطرح كنند و در رابطه اش به بحث و گفتگو بپردازند و قانونش را باهم تصويب كنند. ‌ پسرها در رابطه با چالشي كه با آن در كلاس مواجه شدند، بحث و گفتگو كردند؛ يعني همهمه و شلوغي در كلاس . و به‌صورت نمايشي، آن موقعيت را باز سازي كردند و به مشكلات آن پي بردند. ‌ به پيشنهاد بچه ها، قانونش را نقاشي كردند و اينطور بود كه اولين قانون رسمي كلاس به بُرد قوانين اضافه شد. مربی: علی قطبی ‌ #کلاس_اولی_ها #هفت_سال_دوم #قانون #آداب_دانی #چمرانی_ها #ادبستان_پسرانه_شهید_چمران #مجتمع_آموزشی_شهید_چمران

. #ورق_بزنید . بعضی وقتا فکر می کنیم فقط بچه های ما هستن که مشکل دارن، حرف گوش نمیدن، باهم دعوا می کنند و خیلی چیزای دیگه... . اما وقتی پای در و دل مامان های دیگه میشینیم، می بینیم که تنها نیستیم...اما برای حلش باید چیکار کنیم؟ . مشاوره گروهی راهیه که ما میتونیم با آدمهایی که مشکلاتی مثل ما دارند، صحبت کنیم، تعامل داشته باشیم و راحت تر نگرانی هامون رو حل و باهاشون مقابله کنیم! چنددقیقه ای از جلسه اول مشاوره گروهی چمرانی رو باهم ببینیم👆 اگه سوالی در مورد مشاوره گروهی داشتین همینجا بپرسین! اگر هم دوست داشتین اطلاعات بیشتری کسب کنید، کاچی منتظرشماست👇😊 . @Chamran_workshop . #راهچه #مشاوره_چمرانی #مشاوره_گروهی #چمرانی_ها #رابطه_خواهر_برادري #کارگاه_مجازی

☀ از آسمان ها روی زمین آمدیم، جایمان شد آغوش مادرهایمان... بزرگ شدیم کم کم راه افتادیم، دویدن یاد گرفتیم و پریدن. پنج ساله شدیم وارد حسینیه کودک شهید چمران شدیم و باز هم بازی کردیم... پیش دبستانی رفتیم.... یک سال دیگر هم گذشت شدیم کلاس اولی، دیگر فقط بازی نمی کردیم کارهای مهم دیگری هم بود که باید انجام میدادیم کتابهای زیادی را باید میخواندیم حتی کتابهای زیادی را هم باید می نوشتیم. بزرگ‌تر شدیم... و شدیم همین جمع هشت نفره بچه های کلاس دوم، بزرگ‌ترین بچه های ادبستان دخترانه حمزه دوران... چمیار شدیم گاهی به آشپزخانه رفتیم، گاهی خدمات و کتابخانه... بعضی از روزها هم باید با بچه های کوچکتر بازی می کردیم. یک شب که همه خوابیدیم خواب دیدیم بزرگ‌تر شده ایم ولی هنوز در چمران درس میخوانیم، کارهایمان هم بزرگ‌تر شده بود، یک روز در هفته مسئول پختن ناهار کل مدرسه بودیم، خرید مواد غذایی هم با خودمان بود. یک چرخ خیاطی بزرگ در کلاس داشتیم و برای بچه هایی که از ما کوچکتر بودند خیاطی می کردیم و لباس می دوختیم، کتابخانه بزرگی در کلاسمان بود که گاهی وقتها بعد از ظهر ها که همه رفته بودند در مدرسه می ماندیم و کتاب می خواندیم. شده بودیم معلم کوچکتر بچه های محله، بعضی از روزها را به پارک می رفتیم و به بچه ها درس می دادیم. کارهای هنری مان روز به روز بهتر می شد، کلاس ما شده بود شبیه کلاس هنرمندان انقدر که از سفال و مجسمه و نقاشی و کلاژهای مختلف در شده بود... باز هم بزرگ‌تر شدیم انقدر که در آغوش همه ما بچه هایمان بود..... تصمیم گرفتیم مدرسه ای بسازیم مثل ادبستان حمزه دوران تا بچه هایمان آنجا به اندازه ما کودکی کنند و به وقت بزرگ شدن آنقدر بزرگ شوند که از پس هر کاری بر بیایند... ‌ پ.ن: بخشی از نمایش نامه ی کلاس دومی ها در #جشن_تکلیف و بندگی شان #کلاس_دومی_ها #ادبستان_دخترانه_شهید_چمران #مجتمع_آموزشی_شهید_چمران #نماز

🐟 وقتی یه لیست هدف آموزشی دارین و میخواین بچه ها به اون اهداف برسن، باید برای هر کدوم طرح و برنامه داشته باشین. ‌ فعالیت های دست ورزی یکی از برنامه های ادبستان دخترانه است که برای هرپایه متناسب با سن و موضوعات درسی شون متفاوته. برای ترغیب بچه ها، هر فعالیت یه داستانی داره. ‌ دخترهای کلاس دومی این بار به اقیانوس ها سفر کردن و تصمیم گرفتند باهم یه ستاره دریایی از نوع گلی درست کنند. ‌ به نظر شما این روش ها چقدر جواب میده؟ اهداف آموزشی رو غیر مستقیم به بچه ها بگیم یا مستقیم؟ ‌ #مدرسه #طرح_درس_دبستان #دبستان_دخترانه #آموزش_مستقیم #آموزش_غیر_مستقیم #ادبستان_دخترانه