مامان ها! باباها! دیگه آخرین فرصته❗❗❗❗❗ . ❌فقط برای دخترها ظرفیت داریم❌ . از مهد کودک ۵ ساله ها چه خبر⁉️🤔 . قراره با بچه ها کلی فعالیت و بازی جالب و هیجان انگیز، استقلال و دوستی های جدید رو هم کنارهم تجربه کنیم 🤗 . 🔴۲ روز در هفته 🔴به مدت ۲ ساعت 🔴در مجموعه ی شهید چمران . ✔برای ثبت نام فقط کافیه دایرکت بدید یا به سایت چمرانی ها سربزنید: Chamraniha.com . ✅این پست رو سیو کنید و برای والدین بچه دار بفرستید که از آخرین مهلت ثبت نام جا نمونند!! . ❌ظرفیت مهدکودک پسرها تکمیله و فقط برای یک سانس دخترهای ۴ و ۵ سال به صورت‌ محدود پذیرش داریم😇 . #مهد_کودک #مهد_تعاملی #بازی #حسینیه_کودک_شهید_چمران #چمران_فقط_یک_مدرسه_نیست

چشماتون رو ببندید و تصور کنید... ❗🤔⬇️ بیاید برای چند دقیقه هم که شده بچه بشیم و برگردیم به دوران قشنگ ۵ سالگیمون! . به روزهای خوبی که کم کم توانایی انجام کارهامون رو به دست آوردیم و یکم مستقل شدیم.... 🤔 یه عالمه انگیزه برای انجام بازی های جدید داشتیم و ذهنمون لبریز بود از خیال پردازی هایی که با هرکدومشون میتونستیم ساعت ها زندگی کنیم🙃 وداشتیم یواش یواش راه و روش تعامل کردن با دوستامون رو کشف میکردیم... 🤩 لطفا بیاید همه ی اون لحظات شیرین رو به یاد بیاریم و خودمون رو جای بچه ها بذاریم، چون... . این موضوع به ما کمک میکنه به عنوان یه مربی حرفه ای بتونیم شناخت بهتری از دنیای بچه ها پیدا کنیم و حتی آزادی های بیشتری براشون قائل بشیم. ما اینجوری دنیاشون رو بهتر درک میکنیم و همین دقیقا اولین قدم برای ارتباط موثر با بچه هاست؛ شناخت و همدلی با دنیای رنگارنگ و جالبشون😊 . تو این فیلم چند دقیقه از نگاه ۵ ساله ها به دنیا رو نگاه کنید... ☺️😍 . ✅این پست رو ذخیره کنید و برای مربی هایی که میشناسید بفرستید😇 . #حسینیه_کودک_شهید_چمران #مهد_کودک#آموزش_کودک#کودک #مهد#مربی #استقلال_کودک#بازی #چمران_فقط_یک_مدرسه_نیست

#ورق_بزنید . #تابستانی_برای_مرد_هزار_چهره 📝قسمت سوم . تابستان دوم/ از فیل اسباب‌بازی تا تابلوی دیواری . پسرعمه‌ام اره‌مویی و تخته سه‌لا گرفته بود، وسایل مختلف درست می‌کرد و بین اقوام و دوستان می‌فروخت. من و برادرم هم دیدیم عجب اتفاق جالبی است، هم کار می‌کنیم و پول درمی‌آوریم، هم می‌توانیم با چوب همه‌چیزهای خفنی را که دوست داریم تولید کنیم. روزهای اول وسایل خیلی ساده درست کردیم. طرحش را هم از پسرعمه‌ام گرفته بودیم. یک فیل ساده و یک اردک. هرکدام سه یا چهار قطعه داشتند و سرهم می‌شدند. بعد از اتمام ساخت، آن‌ها را فروختیم. مدتی که گذشت یک کتاب پیدا کردیم پر از الگو، البته مقوایی بود، ولی همه الگوها را می‌شد با تخته سه‌لا اجرا کرد. یادم است پیچیده‌ترین پروژه‌ای که انجام دادیم اسکلت یک دایناسور گیاهخوار بود که نزدیک به 100قطعه داشت. بعد از تمام شدن، دایناسور را به آزمایشگاه مدرسه‌مان فروختیم. البته یادم نیست پولش را دادند یا نه! من می‌ساختم و داداشم بازاریاب بود. بعد از مدتی دیدیم کسانی که از ما خرید می‌کنند، محدود به فامیل و همسایه‌ها هستند و آن‌هم به خاطر این است که دل ما نشکند. واقعیت این بود که همسایه‌ها و فامیل، به اسکلت دایناسور یا اردک نیاز نداشتند، پس رفتیم سراغ تولید وسایل کاربردی. زیر قابلمه‌ای، زیر استکانی و .... ساختیم که بازار نسبتاً خوبی داشت. روی چوب‌ها را روغن جلا می‌زدیم که هم زیباتر شوند و هم خراب نشوند. آخرین پروژه‌های آن تابستانمان هم تابلوی آیات، احادیث و اسامی الهی و ائمه بود. از کتاب‌های معماری پدرم، الگوی کتیبه‌ها، گِره‌ها و اسلیمی‌ها را کپی کردیم، روی چوب چسباندیم و اره کردیم. یک تابلوی مزین به اسم محمد رسول‌الله صلی‌الله علیه و آله را آن موقع ( 20سال پیش) 5000تومان به یکی از همسایه‌هایمان فروختم. 5000 تومان خیلی پول بود برای ما! ساخت این تابلو نزدیک به یک ماه زمان برد. چون تابلواش 50تا حفره داشت که باید سر هرکدام، اره را باز می‌کردم و می‌بستم. یک‌بار پدرم ما را به کارگاه چوب حرم حضرت عبدالعظیم حسنی علیه‌السلام برد. فوق‌العاده بود. درهای حرم را درست می‌کردند. بوی چوب گردو و عناب حس خوبی به آدم می‌داد. ابزارهایی که داشتند و کارهایی که انجام می‌دادند، خیلی پیچیده و عظیم بود. از آن روز یکی از رؤیاهایم این شد که یک روز بتوانم درِ یکی از حرم‌ها را درست کنم. جایی که زائرها آن را می‌بوسند. . ادامه مطلب در کامنت اول👇 #تابستانه #اوقات_فراغت #کار_مفید #سرگرم_کردن_بچه_ها #نجاری

📚 📖 مجموعه داستان های #گِل_آباد ‌ قسمت هفتم 👈 در جستجوی تار موی پادشاه ‌ هم چنان ادامه داره... #من_یار_انقلابم #پویش_مردمی_کودک_و_انقلاب #چمرانی_ها #مجتمع_آموزشی_شهید_چمران #قصه #کودک

🌈 بچه های شما با بقیه فرق دارند، بعدا که بخوان برن مدارس دیگه، با مشکل مواجه میشن. تقریبا از همان سال های اول کار، با این قضاوت رو به رو بودیم. اگر بخواهیم مفصل تر به آن پاسخ دهیم: طبیعی است که ما نمی توانیم آینده را پیش بینی کنیم و قسم و آیه بخوریم که نه هیچ کدام از بچه ها ی ما دچار مشکل نمی شوند. چون به عوامل زیادی بستگی دارد و چه بسا همین پیش بینی را نمی توان در مورد بچه ها در مدارس دیگر کرد‌. ‌‌ چیزی که واضح است نیاز های کودک در دو رده ی سنی زیر هفت سال و بالای هفت است و خروجی های مدل آموزشی است که ما خودمان در آن درس خواندیم. ‌‌ اگر به تربیت هفت سال اسلام هم معتقد نباشید، نظریات روان شناسانی چون پیاژه راهم که بررسی کنید، معتقد است هر دوره ی کودکی نیازهایی دارد که اگر پاسخ داده شود به خوبی به مرحله ی بعد می رود و اگر پاسخ داده نشود می شود بحران مرحله ی بعدی. پس نمی توانیم بگوییم اگر در هفت سال اول به کودک آزادی دهیم، عادت می کند و می خواهد تا آخر عمر آن آزادی ها را تجربه کند. یا در سنین دبستان اگر مدل های یادگیری مان، بازی و پروژه باشد، تا آخر دبیرستان بخواهد این گونه عمل کند. ‌ کاری که ما سعی داریم انجام دهیم، شناخت نیاز های هر سن و آموزش متناسب با آن است. همان طور که در هفت سال دوم، قوانین و آداب دانی داریم. ‌ اما همه ی این ها به شرطی است که نخواسته باشیم در سال هایی که نیاز کودک نیست، به زور آداب به خوردش دهیم تا شاهد قانون گریزی اش در سال های بعدی باشیم. ‌ #چالش #آداب_دانی #نیاز_کودک #هفت_سال_اول #هفت_سال_دوم #دبستان #چمرانی_ها #مجتمع_آموزشی_شهید_چمران

💡 یک ماهی می شود که هر روز به یک مدلی به نماز دعوت می شویم. یک روز برایمان کارت دعوت درست می کنند. یک روز خوراکی می آورند. یک روز نقاشی می کشند و ... دخترهای کلاس دومی مسئول نماز ادبستان هستند. خودشان محل نماز را آماده می کنند. بچه ها و مربیان را دعوت می کنند و همه باهم در کنار هم نماز می خوانیم. #نماز #کلاس_دومی_ها #ادبستان_دخترانه_شهید_چمران #حمزه_دوران #چمرانی_ها