آزمایش آب و رنگین کمان گروه سنی: ۵ سال به بالا #آزمایش #بازی_حسی ابزار لازم: دستمال کاغذی حوله ای، لیوان شیشه ای، رنگ خوراکی، ماژیک رنگی، آب دو نوع آزمایش میشه انجام داد: ۱. دستمال رو چند لایه میکنیم و از دو طرف دستمال، حدود ۵ سانت، با ماژیک رنگ میکنیم. ترتیب رنگ ها در دو طرف دستمال باید یک جور باشن. دو لیوان شیشه ای رو آب میکنیم و هر طرف دستمال رو در یکی از لیوان ها قرار میدیم. نتیجه هیجان انگیزی داره 😍 ۲. برای آزمایش دوم، به ۶ قطعه دستمال حوله ای(چندلایه میکنیم تا ضخیم تر باشه) و ۶ لیوان شیشه ای نیاز داریم که ۳ تاشون رو آب میکنیم.(حدودا نصف تا سه چهارم لیوان آب داشته باشه). از سه رنگ اصلی زرد، آبی، قرمز در لیوان هایی که آب داره، یک قطره میریزیم. لیوان های خالی و پر رو یکی درمیون کنار هم قرار میدیم و دو طرف دستمال رو در لیوان های مجاور میگذاریم. به نحوی که یک سر دستمال در شیشه اول و سر دیگه ش در شیشه دوم باشه. دستمال بعدی، یک سرش در شیشه دوم و سر دیگه ش در شیشه سوم باشه و همینطور تا آخر(مطابق شکل) میتونیم لیوان ها رو به صورت دایره بچینیم یا ردیفی و به دنبال هم. حالا صبر میکنیم تا نتیجه جذابش رو ببینیم. با این آزمایش، بچه ها با عمل مویرگی و حرکت آب در الیاف دستمال آشنا میشن. همچنین ترکیب رنگ های اصلی و ساخت رنگ های فرعی رو میبینن و یه رنگین کمان کوچک درست میکنن🌈

نام بازی: نی بازی #بازی_ابزاری گروه سنی: ۱ تا ۳ سال ابزار لازم: نی های رنگی، کاغذ، قیچی، جعبه کارتنی مثل جعبه کفش، کاموا، چسب کاغذی، بطری خالی مراحل بازی: ۱) مشغول شدن به تعداد زیاد نی ها ، صحبت در مورد رنگ اون ها . ۲) فوت کردن با نی تو صورت همدیگه!! ۳) یه سینی گنده میذاریم و توش دستمال کاغذی ریز می کنیم و بچه ها با نی دستمال ها رو فوت می کنن. . ( تو سنین بالاتر این مرحله رو میشه به صورت مسابقه بین دو نفر برگزار کرد.) ۴) انتقال دستمال کاغذی به وسیله نی از یه ظرف به ظرف دیگه. ۵) رد کردن نی از سوراخ های دو طرف یک جعبه کوتاه در سنین بالاتر مناسبه. ۶) یه بطری خالی به هر یک از بچه ها میدیم تا نی ها رو توش بریزند و خالی اش کنند. ۷) بعد از اینکه نی هارو تو بطری ریختن و بعد دراوردن رو هر بطری یه رنگ میچسبونیم و بعد به ترتیب باید نی رو تو بطری همرنگش بندازن. هم صبر کردن رو یاد میگیرن هم نوبت رو و هم رنگهارو ۸) حالا این بازی هماهنگی چشم و دست رو به صورت پیشرفته تری انجام میدیم، روی یک جعبه کفش سوراخ های ریز می کنیم.(مادرای محترم از قبل باید این جعبه رو آماده کرده باشن!) تا بچه ها توی سوراخ ها نی بکنن. ۹) این بازی رو تبدیل به یک دوخت و دوز می کنیم. دو تا از دیوارهای کناری جعبه کفش رو با کاتر درمیاریم . به انتهای نی ها نخ کاموا می بندیم تا بچه ها با رد کردن نی از سوراخ ها طرح ایجاد شده توسط نخ رو ببینند. ۱۰) حالا قیچی به دست بچه ها میدیم و کمکشون می کنیم تا نی ها رو قیچی کنند. ۱۱) یه کاغذ رنگی به بچه ها میدیم تا نی ها رو با کمک چسب کاغذی به کاغذ بچسبونند. ۱۲) میشه خود نی ها رو هم با چسب کاغذی به هم چسبوند و اشکال مختلف درست کرد. ۱۳) فوت کردن با نی تو آب ۱۴) انتقال آب از یک لیوان به لیوان دیگه با نی در سن های بالاتر ممکنه و میشه به صورت مسابقه برگزار شه.

گروه سنی: ۲ تا ۳ سال #تقویت_مهارت_حرکتی_ظریف #تقویت_هماهنگی_چشم_ودست ابزار لازم: لوله دستمال کاغذی، نی، پانچ یک بازی ساده و کم خرج، که باعث تقویت مهارت حرکتی ظریف و هماهنگی چشم و دست کودک میشه. با نظارت خودتون، اجازه بدین کودک از پانچ استفاده کنه و سوراخ هایی رو، روی لوله دستمال ایجاد کنه. خود پانچ کردن باعث تقویت عضلات کوچک دست میشه. حالا از کودک بخواین نی ها رو از یک سوراخ وارد و از سوراخ دیگه خارج کنه. سرگرمی خوبی برای این سن هست.

(ورق بزنین) #کاردستی_تزیینی #تقویت_مهارت_دست_ورزی #بازی_هدفمند 🖤کم کم رسید حال و هوای محرمت آماده می شویم برای محرمت🖤 حالا که کم کم همه جا رنگ و بوی محرم و عزا گرفته، خوبه که ما هم یه هیئت کوچک خانگی برای کوچولوهامون فراهم کنیم. پس دست به کار بشین. ساخت این ریسه ها با مقوا و کاغذ رنگی، خیلی ساده ست. از کوچولوتون بخواین با نقاشی یا کلاژ، هر جور دوست داره روی اون ها رو تزیین کنه.

🎈بادکنک های حسی🎈 #بازی_حسی #تقویت_لامسه #تقویت_تمرکز #تقویت_کلام گروه سنی: ۳ ماه به بالا قبلا در مورد سنسوری بگ ها صحبت کرده بودیم. ایشون بادکنشون هستن😁 برای مامان ها (و البته باباهایی!) که میخوان با کمترین کثیف کاری و ریخت و پاش، بازی حسی با کودکشون انجام بدن، عالیه. 😅 محدوده سنی خاصی هم نداره. حتی بعضی انواعش برای بزرگتر ها هم جذاب و کارآمده.😏 ابزار لازم: تعدادی بادکنک، قیف، و مواد مختلف برای پر کردن داخل بادکنک برای پر کردن داخل بادکنک از هر مواد و وسایلی دوست دارین میتونین استفاده کنین (البته که بهتره تیز نباشه تا بادکنک پاره نشه). اما چند مورد که ساده و دردسترس هم هست رو پیشنهاد میکنم حتما استفاده کنین: آرد، شن، خمیر بازی، تیله، حبوبات در سایز های مختلف، شکر، آب، پنبه و ... حالا هرکدوم از مواد رو با کمک قیف، داخل یکی از بادکنک ها بریزین و بعد گره بزنین. 🎈هرکدوم از بادکنک ها رو به کودک بدین تا لمس کنه، ازش بخواین چیزی که حس میکنه رو توصیف و در موردش صحبت کنه (تقویت کلام) 🎈 میتونین یک سری کارت درست کنین و روی هرکدوم عکس یکی از موادی که باهاش بادکنک ها رو پر کردین رو بکشین یا پرینت بگیرین و بچسبونین. بعد از کودک بخواین هر بادکنک رو که لمس کرد، حدس بزنه داخلش چیه و روی عکس مربوط به خودش بگذاره. 🎈 یا اینکه همه بادکنک ها رو روی میز بگذارین و یک کارت رو بالا بگیرین، کودک باید سریع با لمس بادکنک ها، بادکنک مربوط به عکس رو پیدا کنه. 🎈 میتونین از کودک بخواین، بادکنک هایی که بافت شبیه به هم دارن رو دسته بندی کنه. مثلا بادکنک حاوی آرد و نشاسته ذرت شبیه هم هستن و تو یک دسته قرار میگیرن. 🎈بادکنک هایی که حاوی آرد، نشاسته ذرت، خمیر بازی یا اسلایم هستن، برای تخلیه هیجانات هم کاربرد دارن. هنگامی که کودک استرس داره یا خشمگینه، فشار دادن این بادکنک ها و دست ورزی باهاشون، به تخلیه هیجانش کمک میکنه.(برای بزرگسالان هم این کارایی رو داره. میتونین وقتی فسقلیتون حسابی کلافه تون کرده ازش قرض بگیرین و استفاده کنین😋) چه بازی های دیگه ای به ذهنتون میرسه؟

مسیر حسی #بازی_حسی #تقویت_حس_لامسه #تقویت_تعادل گروه سنی: ۲ سال به بالا هرکدوم از ما میتونیم با وسایل مختلفی که در دسترسمون هست یه مسیر حسی برای کودکمون بسازیم. این وسایل باید بافت های مختلف مثل زبر، نرم، صاف، سخت، چسبناک و ... داشته باشن تا وقتی کودک پابرهنه روی اون ها راه میره ، با بافت های مختلف آشنا بشه. مثلا برای زبری، میتونیم از اسکاج، یا موکت های زبر استفاده کنیم. برای بافت سخت، از سنگ های مختلف یا تخته های چوبی و ... برای بافت نرم، از انواع پارچه، پنبه، کوسن و ... و برای چسبناک ، چسب پهن رو برعکس رو سطح بچسبونیم. میشه یه قسمت از مسیر هم یه ظرف پر از نمک یا شن یا حتی حبوبات باشه که پای بچه ها در اون فرو بره.. خوبه که برای یک نوع بافت هم از چند نوع وسیله مختلف استفاده بشه و کودک اون ها رو باهم مقایسه کنه. مثلا از انواع پارچه ساتن، تور، نمد، مخمل و ... میشه استفاده کرد. وقتی مسیر رو با انواع بافت درست کردیم، از کودک میخوایم با پای برهنه روی این مسیر راه بره. برای بچه های کوچکتر که اولین تجربه هاشون هست، روی هر بافتی که پا گذاشت، اسمش رو میگیم تا باهاش آشنا بشه. از بچه های بزرگتر میتونیم بخوایم که با چشم بسته راه برن و با استفاده از حس لامسه شون، بگن که چه نوع بافتی هست. همچنین میتونیم ازشون بخوایم بگن رو کدوم بافت میتونن بپرن و رو کدوم نمیشه. رو کدوم ها میتونن لی لی برن؟ و هرکدوم از حرکات تعادلی رو بخوایم که انجام بدن... بچه ها رو برای لمس با دست، غلتیدن یا نشستن روی بافت ها، آزاد بذارین.