. به نام خدا پرسیدن عنصری ضروری برای مهارت های تفکر و یادگیری بوده و مرحله ی کلیدی در فرآیند حل مسئله است. . بنابراین اینکه به کودک اجازه ی پرسیدن داده شود و یا رفتار مناسبی با پرسش های او داشته باشیم، بسیار مهم است. . #کودک_پرسشگر#کودک_متفکر#فلسفه_برای_کودکان#فبک#p4c

. به نام خدا قبلا گفتیم که، برای اینکه یک گفتگوی فلسفی داشته باشیم باید برخی از عناصر یک گفتگوی فلسفی را رعایت کنیم. در این پست با بیان چند نکته ی ساده، تلاش می کنیم تا گفتگوهای فلسفی مفیدتر و جذاب تری داشته باشیم. . #فبک#فلسفه_برای_کودک#کودک_و_نوجوان#بازی_با_کودک#گفتگوی_فلسفی#گفتگوی_خوب#p4c#فلسفه#فلسفه_اخلاق#فلسفیدن

به نام خدا چرا فبک نیاز به کار گروهی دارد! شاید استیو وازنیاک رایانه شخصی اش را زمانی که در خانه تنها بود اختراع کرد، اما ایده ی آن نتیجه همکاری اش با استیو جابز و گفت و گو هایش با اعضای گروه رایانه اش بود . در آنجا گفت و گو ها الهام بخش شدند و پس از تفکرات متمرکز،در تنهایی به انجام رسیدند! متخصصان حوزه خلاقیت می گویند : نو آوری نتیجه تعادلی ظریف بین کار تنهایی و کار گروهی است. در کلاس های فلسفه برای کودک تسهیلگر گفتگو را به سمتی بین کودکان به جریان اندازد که فکر کودک در گیر شود این گفتگو ها می تواند در تنهایی برای کودک الهام بخش باشند!! #p4c #کار_گروهی #خردورزی #استیو_جابز #گفتمان #خلاقیت

به نام خدا فلسفه روی منطق به عنوان وسیله ای که به تفکرموثر منجر شود پافشاری دارد. در فلسفه برای کودک انچه ارزشمند است روند گفت و گو است، نه محصول و نتیجه آن! مهم نیست کودکان پس از تفکر بر روی موضوعی مشخص نتیجه ای مشابه انچه میخواهیم بگیرند. اینکه کودکان راه های فلسفی ، برای فکر کردن و پرسش کردن را بیاموزند، قدم بزرگی در تربیت ذهن فلسفی کودک به حساب می آید. #فرزند_پروری #فلسفیدن #کودک #تربیت_فرزند #مادر_آگاه #p4c #فلسفه #فبک #فلسفه_برای_کودک #کودک_پرسشگر #سوالات_کودک

به نام خدا . فعالیت های انسان ها دو نوع اند. 🔼فعالیت های بازتولیدی؛ که ارتباط بسیاری با حافظه دارند و شامل تکرار بازتولید الگوهای رفتاری گذشته است. 🔼فعالیت های آفرینندگی یا ترکیب کنندگی؛ که مغز ما تجربیات گذشته را به طور خلاق ترکیب کرده و آن را برای تولید گزاره ها و رفتار جدید به کار میگیرد. همین ویژگی آفرینندگی انسان است که با آفرینش آینده، وضع فعلی خود را تغییر می دهد. رویکرد تعلیم و تربیت کنونی، رویکردی بازتولیدی هستند. 🔴انتظار می رود نظام های تعلیم و تربیت کاری فراتر از بازتولید گذشته انجام دهند و افرادی را تربیت کنند که علاوه بر به ارث بردن میراث گذشته، به آینده نیز نظر داشته باشند و به تولید و خلق دانش بپردازند. در نظام های مرسوم فعلی، تنها شاهکار تربیت یافتگان ما حفظ و انتقال دانش از نسلی به نسل دیگر است. ⛔ این چرخه ی معیوب درباره ی کسب دانش و تربیت باید متوقف و اصلاح شود. (ویگوتسکی) . #آموزش_و_پرورش #تعلیم_و_تربیت #فلسفه_برای_کودکان #آموزش_مدارس

. به نام خدا ما هر لحظه درحال فکر کردن هستیم. حتی زمان هایی که به فکر کردنمان آگاهی نداریم. اما آیا همه ی افکارمان درست و منطقی است؟ چطور می توان تفکر منطقی و صحیح داشته باشیم؟ آیا می توانیم فرزندانی تربیت کنیم، که تفکر صحیح داشته باشند و بر مبنای آن ها عمل کنند؟ . اندیشیدن و تفکر، از طبیعت و سرشت انسان برمی خیزد. بنابراین برای بشر امری طبیعی است. اما درست اندیشیدن، کاری است که نیاز به هدایت ، تمرین و تربیت دارد. . #فلسفه_برای_کودک#فبک#فلسفیدن#کودک#نوجوان#p4c#گفتگوی_فلسفی#گفتگو_با_کودک#تفکر#تفکر_منطقی#تفکر_صحیح#اندیشه#اندیشیدن#فکر