اول کپشن رو بخون تا متوجه شی ماجرا چیه؟😎👇🏻 . این فیلم، مسابقه پسرهای کلاس سوم چمرانی هست که به همراه عموشون در پارک انجام دادند و چندتا مرحله جالب و هیجان انگیز داره🤗⬇️ . مسابقه اینجوریه که بچه ها گروه بندی میشن و بعد....👇🏻 . ✅باید با لی لی به خونه ها برسن، اول از همه با مخالف و هم معنی کلمات روبه رو میشن 🤩 . ✅مرحله بعد، اعداد سه رقمی رو جمع میکنند➕ . ✅بعدش برای تنوع به یه معما یا چیستان پاسخ میدن🧐⁉️ . ✅بعد هم با حرف هایی که داخل موزائیک ها نوشته شده باید یه کلمه ی معنا دار بسازند 😉 . ⭕خلاصه هرکدوم از پسرهای گروه، مسئول یه مرحله از مسابقه ست و باقی بچه ها که نوبتشون نشده هم باید در تمام طول بازی هم گروهی هاشون، ورزش کنند و بشین پاشو برن😅🏃🤸‍♂️ . ✔راستی تو این مسابقه و بازی، حسابی فارسی و ریاضی براشون دوره میشه😎 . 🔴این پست رو ذخیره کنید و برای معلم هایی که می‌شناسید بفرستید تا با دانش آموزاشون حتما تجربه کنند😊 . #ادبستان_پسرانه_شهید_چمران #کلاس_سوم_پسرانه #چمرانی_ها #بازی_درسی #مسابقه#فارسی#ریاضی #چمران_فقط_یک_مدرسه_نیست

💡 رد پای نارنجی، بازی دخترهای کلاس اولی برای کشف نشانه هاست... نارنجی، روی برخی وسایل یک رد پا از خود به جا گذاشته. بچه ها کارت ها را پیدا می کنند. حالا نوبت کشف نشانه است. همه ی کلماتی که نارنجی روی آن رد پا گذاشته، یک نشانه ی مشترک دارد... ‌ ‌ اگر شما هم دوست دارید یک چمرانی شوید، به سایت مون سر بزنید👇 chamraniha.com #کلاس_اولی_ها #آموزش_الفبا #ادبستان_دخترانه_شهید_چمران #مجتمع_آموزشی_شهید_چمران #فارسی

جلسه فردی به سبک چمرانی ها چه جوریه⁉️⬇️🤔 . ما معتقدیم یکی از مشکلات آموزش و پرورش، عدم توجه به تفاوت های فردی بچه هاست.🧐 . معمولا تو مدارس همه چیز برای همه ی دانش آموزان یکسانه و با همه با یه مدل برخورد می شه، درحالی که با تواناییها، نگاه ها، چالش ها و دنیاهای مختلف بچه ها رو به رو هستیم! 🤔 . اما در حسینیه کودک و ادبستان های شهید چمران، ماجرا کمی متفاوته.😊 . از نظر ما هر کودک یه سری ویژگی هایی داره که باید در مدرسه به صورت فردی بهش پرداخته بشه، پس در همین راستا، یکی از کارهایی که سعی کردیم تو این سال ها انجام بدیم تا تفاوت های فردی دانش آموز مشخص تر بشه، برگزاری جلسات فردی هر کودک با پدر و مادرش هست.😇 . ✅تو جلسات فردی، پدر و مادر، مربی کودک، معاون آموزشی یا مدیریت مجموعه حضور دارند. . ✅تو این جلسات در مورد ویژگی های مثبت، رفتار ها و چالش های کودک صحبت می شه و راهکارهایی متناسب با شرایط کودک و خانواده بیان میشه. . ✅تلاش مون بر این بوده که هر کودک رو خوب مشاهده کنیم، شرایط خانوادگیش رو در نظر بگیریم و جایی که لازم بوده، برنامه ریزی فردی انجام بدیم. . و البته در این میون، چیزی که هرگز ازش غافل نمیشیم مهربانی ها و همراهی های شماست که تو این سال ها، در گره گشایی چالش های خانواده ها با فرزندانشون و ترویج سبک تربیت اسلامی نقش زیادی داشته🌺😊 . ⁉️به نظرتون با چه روش های دیگه ای تو مدرسه میشه به تفاوت های فردی بچه ها توجه ویژه داشت؟ برامون کامنت کنید👇🏻 . #ادبستان_دخترانه_شهید_چمران #ادبستان_پسرانه_شهید_چمران #حسینیه_کودک_شهید_چمران #خانواده #مدرسه#دانش_آموز #آموزش_و_پرورش #تربیت_کودک #نذر_فرهنگى #آموزش_کودک #چمران_فقط_یک_مدرسه_نیست

اینجوری کلاس رو مدیریت کن❗❗❗ . سوال رایج خیلی از معلم ها اینه که چطورکلاسمو مدیریت کنم که بچه ها همراه بشن و کسی هم ناراحت نشه؟ . چطور مدیریت کنم که به اهدافم برسم؟ . ✅با بچه ها دوست باش! ✅یه معلم انعطاف پذیر باش! ✅گاهی مسئولیت کارهارو به بچه ها بده! ✅چشم هات رو ببند! روی چه چیزایی؟ 🤔 . ⭕فیلم رو ببینید⬆️ سیو کنید و از تجربه هاتون برامون بنویسید🤗👇🏻 . راستی برای معلم هایی که می‌شناسید هم بفرستید 😉 . #معلم_خلاق#معلم#معلم_چمرانی #مدیریت_کلاس#انعطاف_پذیری #معلم_خوب#معلمی#تربیتی#آموزش

آخرین فرصت ثبت نام رو از دست ندین❗❗❗ . به درخواست و استقبال زیاد شما، امکان ثبت نام رو تمدید کردیم!!! پس عجله کنید، همین الان به سایت چمرانی ها مراجعه کنید و ببینید تو مهد تعاملی ما چه خبره🤗 . دیگه تموم شد هاااا... پس بدویید👇 CHAMRANIHA.COM . دوستان بچه دارتون رو به مهدتعاملی دعوت کنید😇 . #مهد_تعاملی #کودک#مهد_مجازی #حسینیه_کودک_شهید_چمران

💡 توقع مان که از کودک بالا می رود، دیگر فرقی نمی کند فرزندمان یک ساله است یا ده ساله. از کودک یک ساله توقع استقلال داریم و از کودک هفت ساله توقع کامل خوب خواندن و خوب نوشتن...گاهی یادمان می رود که با این توقع ها چه بر سر کودکانمان می آوریم. همه چیز، به جایش و در سن خودش، خوب است. ‌ مدتی است که پروژه‌ی نویسندگی را آغاز کرده‌ایم. تفاوت پروژه‌ی نویسندگی کلاس چهارم با پروژه‌ی نویسندگی سال‌های قبل چیست؟ کلاس اول که بودیم نمی‌توانستیم بنویسیم. با راه‌نمایی‌های بسیار زیاد مربی و به‌کمک تصاویر، کلمات را به هم وصل می‌کردیم و جمله می‌نوشتیم‌. کلاس دوم، از روی کتاب‌ها رونویسی می‌کردیم و خودمان داستانی نمی‌نوشتیم‌. کلاس سوم، باید داستانی را که مربی ساخته‌بود، می‌نوشتیم. فرقش با کلاس دوم این بود، که می‌توانستیم جاهایی از داستان را با خلاقیت خودمان تغییر دهیم‌. اما امسال می‌خواهیم طرح داستان خودمان را بریزیم؛ یعنی خودمان داستانی را طراحی کنیم و به‌وجود آوریم‌‌. براساس آن‌چه از کتاب خودت داستان بنویس خوانده‌بودیم، شروع کردیم به طراحی داستان. ‌ مربی: علی حاجی اکبری ‌ #کلاس_چهارم #کودک #توقع #آموزش #فارسی #نویسندگی #چمرانی_ها #ادبستان_پسرانه_شهید_چمران #مجتمع_آموزشی_شهید_چمران