keraamat_ir
دنبال کننده
12
پست
687
کرامت کانون رشد و آموزش مربی تراز انقلاب اسلامی جایی برای پاسخگویی به دغدغه های تربیتی شما
پست های مشابه
keraamat_ir
🔻چجوری دوستیابی های نوجوانم رو مدیریت کنم؟ . والدین وقتی میبینند که فرزندشان با کسی دوست شده که با او متفاوت است در گام اول باید به انتخاب او احترام بگذارند. در گام بعد باید از او حمایت کنند. مثلاً اگر قصد دارد با دوست خود بیرون برود نه به او اجازه دهیم که هر جا دوست دارد برود و نه به او بگویم که حق نداری با دوستت جایی بروی! اگر او را رها کنیم جایی میرود که آنجا را نمیشناسیم و ممکن است آسیب جدی برایش داشته باشد و اگر او را منع کنیم، یا باعث میشود که پنهانی کاری را انجام دهد و یا درون خود میریزد و در جای دیگری بروز میدهد و طغیان میکند. باید فرزند خود را همراهی کنیم. مثلا اگر قصد دارد همراه دوست خود به پارک بانوان برود، ما هم با او همراه شویم و به او بگوییم شما با دوست خود در جایی باشید و ما هم در جای دیگری مینشینیم و به این شکل فقط از دور نظاره گر او باشید. . . . ⭕از تجربه دوستی های نوجوونتون برای ما بنویسید . . . 🔖خانم دکتر لواف 📚دوره تربیت دخترانه . 💬انتقادات و پیشنهاداتتون رو با ما به اشتراک بذارید . در شبکه های دیگر بما بپیوندید . 👈 پیام رسان بله: https://ble.ir/keraamat_ir 👈 پیام رسان ایتا: eitaa.com/keraamat_ir 👈 سایت آپارات: https://www.aparat.com/keraamat_ir . . . . . . . . . #لواف #تربیت_دخترانه #نوجوان #بلوغ #دوستی #رفاقت #عشق #دوستیابی #انحراف #والدین
28 آذر 1400 15:48:15
0 بازدید
keraamat_ir
. 📍سیره تربیتی آیت الله مهدوی کنی ویژگی حاج آقای مهدوی کنی در مسئله تعلیم و تربیت، این بود که از ایشان خیلی کم نصیحت شنیده میشد، مگر در مواقعی که کسی خودش درخواست میکرد یا موقعیت خاصی بود. به طور معمول ایشان از طریق عمل یا به صورت غیر مستقیم مسئله را منتقل میکردند. به این صورت که اگر چیزی پیش میآمد، آن را نگه میداشتند و مثلا یک هفته، ده روز بعد، با مقدمهای از یک روایت یا هنگام بحثی، نکتهای که لازم بود آن زمان گفته شود را در شرایط متفاوتی که حالت نصیحت نداشته باشد، بیان میکردند. در مجموع اثر تربیتی ایشان بیشتر از جنس زندگی کردن بود تا نصیحت. علاوه بر این، همراهی با اطرافیان در وجود ایشان زیاد بود. تقیدات خاصی که عرفا یا اهل زهد دارند، مخصوص خودشان و در ساعات خلوتشان در صبح بود و مابقی مواقع با اطرافیان همراهی میکردند. مثلا اگر بچهها مشغول دیدن فوتبال بودند، حاج آقا نیز همراه ایشان فوتبال نگاه میکردند و در حین تماشا با بچهها شوخی میکردند و البته درپایان هم به شوخی میگفتند: حالا که چی، که این را دیدیم؟! 🔖حجت الاسلام سعید مهدوی کنی. 📌ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. #آیت_الله_مهدوی_کنی #تربیت #فوتبال #همراه #شوخی #نصیحت #تماشا #مسئله #خلوت #روایت #تقید
25 خرداد 1401 15:52:59
2 بازدید
keraamat_ir
📍واکنش شما در مقابل این رفتار فرزندتون چیه؟ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . #کرامت #کرامت_نوشت #اسباب_بازی #بازی_کودک #بازی #والدین #والدین_آگاه #خانواده #خانه #مشاوره #راهکار #مشاور #مشاوره_آنلاین #مشاوره_خانواده #مشاور_کودک #مشاوره_فردی #مشاوره_جنسی #مشاوره_رایگان #مشاوره_مجازی #آموزشی #آموزش_مجازی #آموزش_آنلاین #آموزش_جنسی #آموزش_روانشناسی #تربیت #تربیت_فرزند #همبازی
24 تیر 1400 16:58:15
0 بازدید
keraamat_ir
تربیت با هوای نفس . 🔻 حجت الاسلام پناهیان: بچه ها این را میفهمند که پدر و مادر وقتی خوشحال هستند، اشتباهات را میبخشند و وقتی عصبانی هستند، بخشش ندارند. . . . نظر شما رابطه با این نوع تربیت چیه؟ @panahian_ir #حجت_الاسلام_پناهیان #تربیت_کودکان #تربیت #کودکان #کودک #بچه #عصرجدید #پناهیان #معلم #آموزش #ایران #کرامت #کلیپ #عصبانی #خوشحال #اشتباهات #معلم #دانش_آموز
24 خرداد 1399 18:24:42
1 بازدید
keraamat_ir
🔻کارِ خوبِ بی ارزش! . ما به ادب کار داریم. این را به بچهها میگوییم که رعایت ادب برای بعضی سخت و برای بعضی آسان است و این موضوع اصلا مهم نیست.😳 مثلا نماز اول وقت برای بعضی سخت و برای بعضی آسان است، چون خلقیات آدمها متفاوت است.🤔 نه آسان بودن خواندن نماز اول وقت، ارزش و نه سخت بودن آن ضد ارزش است.😇 درست است که نماز اول وقت بسیار ارزشمند است، اما فرآیند رسیدن به نماز اول وقت مهم است. آیا تقواست یا کسی چون اساساً آدمِ ژنتیک منظمی هست، اول وقت نماز میخواند. . . . ⭕ برای ما بنویسید: تابحال با کار خوب بی ارزش در وجود خودتان مواجه شده اید؟ . . . 🔖استاد پناهیان 📚دوره کرامت ۱ . برای آشنایی بیشتر با مجموعه کرامت و دوره های برگزار شده به سایت ما مراجعه بفرمایید. 💠www.keraamat.ir
26 مهر 1400 18:17:11
0 بازدید
کرامت
0
0
. 📌 سلبریتی و تربیت رسانه ای ۲