🔰 *مواظب باشیم نسلمون رو اینجوری بار نیاریم!* 🔻هم خودمان باید یاد بگیریم هم به نسل‌های بعدی یاد دهیم که كُنْ وَصِيَّ نَفْسِكَ وَ لاَ تَقُلْ لِغَيْرِكَ يَبْعَثُ إِلَيْكَ بِمَا يُصْلِحُكَ. یعنی وقتی پرسیده می‌شود که چرا اینطور عمل کردید؟ در پاسخ نگوییم: به ما نگفتند! به ما یاد ندادند! برای ما زمینه ایجاد نکردند! امکانات به ما ندادند! 🔆 حضرت امیر علیه السلام می‌فرمایند، مواظب باشید نسلتان را اینگونه بار نیاورید. بلکه به گونه‌ای تربیت شوند که هر کاری باید انجام بدهند، انجام دهند. ♨️ دائما منتظر نباشیم که اسباب رشد و اصلاح را، دیگران برای ما فراهم کنند. بلکه مقدمات کار را هم خودمان باید فراهم کنیم. امکانات را هم خودمان باید به وجود آوریم. 🔴 این بهانه پذیرفته نیست که امکانات نداریم یا احتمال تاثیر وجود ندارد. بعضی در زمان انقلاب هم که اهل جهاد و مبارزه نبودند، می‌گفتند: امکانات نیست! ❌ احتمال تاثیر وجود ندارد و شرط امر به معروف، تاثیرگذاری است! نکته این است که هیچ آموزشی بی‌تأثیر نیست، حال گاهی اثر آن کم و گاهی زیاد، گاهی کوتاه مدت و گاهی بلند مدت است. ☑️ آیا بی امکاناتی از امام حسین علیه السلام بیشتر وجود دارد؟ ۷۰ نفر در مقابل ۱۰۰ هزار نفر! آن موقع هم خیلی‌ها می‌گفتند این حرکت به شکست می‌انجامد و تاثیری ندارد! اما اثر آن حرکت آنچنان بود که انقلاب ما از آثار آن است. "استاد حسن رحیم پور" ⚠️ ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. ⚠️ #استاد_رحیم‌پور_ازغدی #تربیت_فرزند #تربیت_کودک #امکانات #اثرگذاری #محرم #امربه_معروف_ونهی_ازمنکر #امام‌_حسین_علیه_السلام ✅ @keraamat_ir

🔻تجربه ای که تلاش کردن رو به بچه ها آموخت! . یک بار یک اردویی رفتیم و می‌خواستیم بچه‌ها در آن مفهوم کار کردن در دنیا و تجارت را یاد بگیرند. یک پولی چاپ کردیم به نام "فانی". ابتدای دوره ۲۰ هزار فانی به بچه‌ها وام دادیم و هر روز باید ۷ هزار فانی برمی‌گرداندند. غذایشان را از این پول باید می‌خریدند، برای بازی باید زمینه اجاره می‌کردند، بچه ها با فرغون تاکسی درست کرده بودند و در اردوگاه بچه‌ها را جابه‌جا می‌کردند و در ازای آن هزینهای می‌گرفتند، یک نشریه درست کرده بودیم هر کس مقاله می‌داد، در ازای ارائه مقاله خود هزینه‌ای دریافت می‌کرد تا بتوانند روزی 7 هزار فانی خود را بازگردانند. هر روز، کارهایی که در اردو داشتیم را به در بورس اردو، به مزایده می‌گذاشتیم. ظاهر این اردو این بود که ما برنامه خاصی برای بچه‌ها نداریم و آزاد هستند. اما خودشان باید برای هرکاری فکر می‌کردند و چون بچه‌ها عادت به فکر کردن نداشتند و همیشه همه چیز برایشان فراهم بود بسیار خسته شده بودند! آخر اردو بچه‌ها گفتند ما فهمیدیم که چیزی در این دنیا به راحتی به دست نمی‌آید و ما هم همین را میخواستیم. . . . ⭕تجربه های مشابهی اگر دارید بنویسید تا اونها رو به اشتراک بذاریم .. . . 🔖حجت الاسلام وافی. . 🔻ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است.🔻 . . . . . . . #وافی #اردو #تلاش #برنامه_ریزی #روتین #پول #بورس #گروه #دوست #کرامت

🔻تربیت در سرویس مدارس! . 🔖استاد وافی 📚دوره کرامت۳ . 💬نظراتتون رو با ما به اشتراک بذارید . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . #استاد_وافی #کرامت #مدرسه #سرویس #تربیت #مربی #کودک #دبستان #دبیرستان #معلم #آموزشی #آموزش_مجازی #آموزش_آنلاین #آموزش_روانشناسی #تربیت_فرزند #تربیت_جنسی #مهدکودک #مشاوره_تحصیلی #مشاوره_آنلاین #مشاوره_خانواده #مشاور_مدرسه #مشاور_خانواده #مشاور #مشاوره_رایگان

🔰 *در این سه مورد به کودکت آزادی بده!* 🔻منطقه الفراغ دوره سیادت و امیری که برای کودکان گفته می‌شود، خیلی زیاد است. فقط جاهایی که کودک دارد به خودش، دیگران و محیط آسیب می‌زند لازم است او را محدود کنیم. 🔴 آسیب جدی به محیط، مثلا اگر کودک سطل ماست را برداشته و می‌خواهد روی زمین بریزد، لازم است جلوی او گرفته شود. ♨️ اما اگر دکوری را به زمین می‌اندازد این مشکل کودک نیست بلکه مشکل خانه است. یعنی در خانه‌ای که کودک وجود دارد، نباید دکوری قرار داد و حرکات کودک را محدود کرد. ❌ در بازی و دعوای بچه‎‌ها با یکدیگر هم نیاز نیست، خیلی ورود پیدا کرد و تا جایی که آسیب جدی برایشان ندارد، ورود نکنید. ☑️ حساسیتها و امر و نهی‌های زیاد، محیط زندگی زندگی کودک را کوچک و کوچکتر می‌کند و امنیت کودک را از بین می‌برد. "جناب آقای کثیری" ⚠️ ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. ⚠️ #استاد_کثیری #تربیت_فرزند #تربیت_کودک #تربیت_نوجوان #حساسیت #امرونهی #آزادی_دادن_به_بچه‌ها ✅ @keraamat_ir

🔻 جنب‌وجوش کودکان تا ۷ سالگی

. بعضی در انجام کارهایشان معطل و منتظر بقیه نمی‌مانند و تمایل دارند کارها را به صورت انفرادی انجام دهند. اینگونه افراد درون فردی هستند. برای برقراری ارتباط با آنها لازم است، پروژه‌های دو به دو با آنها انجام شود. یعنی او را صدا کنیم و بگوییم من و تو می‌خواهیم این کار را با هم انجام دهیم یا این کار را انجام بده و بیا برای من تعریف کن. به این صورت او با ما وارد ارتباط می‌شود. بچه‌هایی که دائم منتظر بچه های فامیل هستند تا با آنها بازی کنند، درون فردی نیستند، اما بچه‌ای که ساعت‌ها با اسباب بازی خودش مشغول می‌شود، درون فردی است. در یک مدرسه هم معلم و مدیر موفق کسی است که هنگام ورود و خروج بچه ها جلوی در می‌ایستد و با همه سلام و احوالپرسی می‌کند. بچه‌های درون فردی با چنین مدیری ارتباط برقرار می‌کنند. 🔖دکتر مهدی دوایی. 📚دوره پیوند مقدماتی. فنون ارتباط موثر. 📌ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. #دکتر_دوایی #ارتباط #ارتباط_موثر #معلم #درون_فردی #انفرادی #مدرسه #اسباب_بازی #فامیل #موفق #مدیر #بازی #پروژه