به نام خدا یکی از مسائلی که در فبک به آن پرداخته می شود تربیت ذوق هنری کودک به منظور تقویت حواس و ادراکات زیبایی‌شناختی کودک است. در این پست دو فعالیت به منظور افزایش ذوق هنری کودک به شما پیشنهاد می کنیم. #فلسفیدن #کودک #تربیت_فرزند #مادر_آگاه #p4c #فلسفه #فبک #فلسفه_برای_کودک #کودک_پرسشگر #سوالات_کودک #قصه_گویی #فعالیت_ذهنی_کودک

. به نام خدا در برنامه فلسفه برای کودکان تلاش می شود از فعالیت هایی نظیر بازی، نمایش خلاق، نمایش عروسکی،کتابخوانی و مشارکت در سایر فعالیت های هنری استفاده شود و به کودکان کمک کند تا بتوانند تجارب خود را بیان کنند و مورد بررسی قرار دهند تا به رشدشان کمک کند. کمک به رشد کودکان به این معنی است که آن ها در هر مرحله، بتوانند چالش های مناسبی با آن مرحله داشته باشند‌. رشد کودکان به میزان تحریک کنجکاوی و خلاقیت آن ها بستگی دارد. غیر از این راه که کودکان بتوانند به طور تخیلی تصور کنند که چیزها چگونه هستند و چگونه می توانند باشند، رشد آن ها با دشواری هایی روبرو خواهد شد. . دکتر یحیی قائدی . #فبک#فلسفه_برای_کودکان#p4c#بازی#کتابخوانی_کودک#کنجکاوی_کودکان

به نام خدا چطور می توانیم داستان مناسب برای شروع گفتگوی فلسفی با کودک را تشخیص دهیم؟ در این پست چند ویژگی داستان های مناسب فبک را باهم مرور می کنیم. #داستان_کودک #کتاب_خوب #فلسفیدن #کودک #تربیت_فرزند #مادر_آگاه #p4c #فلسفه #فبک #فلسفه_برای_کودک #کودک_پرسشگر #فرزند_پروری #داستان_فلسفی

به نام خدا امروزه تفاوت زیادی بین آموزش برای تفکر و آموزش درباره تفکر وجود دارد.فلسفه برای کودک مورد اول را تایید می کند. آموزش برای تفکر بدان معنی است که فرایند تفکر از طریق سوال و فکر کردن می تواند هر چیزی،حتی خود تفکر را در بر گیرد. اما آموزش درباره تفکر هیچ تضمینی در بهبود توانایی شناخت کودک ایجاد نمیکند۰ شخصی که درباره عملیات مغز آموزش دیده الزاما متفکر ماهری نمی شود،همانطور که کسی که درباره عملکرد ماهیچه ها به تفکر بپردازد،ورزشکار ماهری نمی شود آموزش کودکان در مدرسه ابتدایی درباره چگونگی کارکرد شناخت موضوعی نادرست است.

به نام خدا تفکر نقادانه و تفکر خلاقانه از مولفه های اصلی فلسفه برای کودکان هستند که بسیار به هم مرتبط اند. تفکر نقادانه همچون نقد، بر دقتِ بیش تر تفکر برای پذیرفتنی بودن آن، متمرکز است. درحالیکه تفکر خلاقانه توسعه طلب و در پی تعالی و فرارفتن است. تقویت رویکرد نقادانه بخشی مهم از برنامه ی فلسفه برای کودکان است. درواقع کودکان باید یاد بگیرند که به شکل بی طرفانه و بدون تعصب به ارزیابی نقادانه بپردازند اما نکته ی مهم این است که آن ها توجه داشته باشند انتقاد به تنهایی کافی نیست، بلکه باید جایگزینی جدید و بهتر را نیز پیشنهاد داد. . #فبک#فلسفه_برای_کودک#فلسفیدن#تفکر_خلاقانه#تفکر_خلاق#تفکر_نقادانه#تفکر_نقاد

به نام خدا . آموزش فلسفی در کودک، چه زمانی موفق است؟ . آموزش فلسفی زمانی موفق ترین است که کودک را به شرکت در پرسشگری انتقادی و تامل و تفکر قادر سازد. . #فلسفه_برای_کودک#کودک#کودک_متفکر#کودک_خلاق#فبک#p4c#کودک_و_نوجوان#تفکر#فکر#فلسفه#خردورزی#اندیشه_ورزی#فلسفیدن#تفکر_فلسفی#کودک_فیلسوف#گفتگو#بحث#مباحثه#تامل#فلسفه_علم#فلسفه_اخلاق#فلسفه_هنر