قصه‌ی #چمران از اونجا شروع شد که...👇😇 تصمیم گرفتیم یه کاری انجام بدیم! . #سفرهای_جهادی شاید برامون بهترین گزینه بود. بچه هایی که دغدغه ی رشد داشتن اما توانش رو نه... خراسان جنوبی، دره شهر ایلام، پهون فارس و ... مقصد سفر‌های جهادی ما بود با گروه های مختلف. بعد ترها در کنار حسینیه کودک و ادبستان در محله هایی مثل اتابک و دروازه غار و با بچه های پاکستانی هم فعالیت کردیم. نتیجه فعالیت های جهادی مون، راه افتادن گروه همراهی مثل چهل دیگچه است که هنوز هم تو مناسبت های مختلف برای اطعام و کمک به محرومین تلاش میکنند. . بعد از سفر لبنان و بازدید از #مدرسه_جبل_عامل، تصمیم گرفتیم یه #مدرسه بزنیم. مشورت با افراد مختلف تو این حوزه، ما رو به این نتیجه رسوند که با هفت سال اول یعنی مهد کودک شروع کنیم. ما دلمون میخواست سبک #آموزشی متفاوتی داشته باشیم، آموزشی که در قالب بازی، #پروژه و فعالیت های جالب، #درس و #یادگیری رو برای بچه ها شیرین و دوست داشتنی کنه. کار با کودک‌مون با هیئت دانشگاه شریف شروع شد و بعد هم #حسینیه_کودک_شهید_چمران کارخودش رو شروع کرد. . سعی کردیم از #مهدکودک و مدارس معروف بازدید کنیم. کارگاه های تربیتی مختلف شرکت کردیم. مهدکودک ها و مدل های آموزشی خارجی رو بررسی کردیم و سیر مطالعاتی در موضوعات روانشناسی، #تربیت_دینی و قرآنی رو آغاز کردیم. . ما تو حسینیه کودک با بچه ها بازی می کردیم! بازی و بازی... چون مهم ترین راه ارتباطی با بچه ها #بازی هست.🙃 بعد چندسال کار حسینیه کودک و برگزاری یه دوره آموزشی برای بچه های دبستانی، به لطف خدا ادبستان پسرانه و یک سال بعد هم ادبستان دخترانه شروع به کار کرد‌. گروه مستندسازی، فضای مجازی، تیم تربیت مربی، مشاوره و تولید محتوا هم قدم قدم شکل گرفتند. . برای تهرانی ها و شهرستانی ها همایش های مشاوره ای جهت تاسیس مهد و دبستان و در موسسه های مختلف مثل مدرسه ی سراج، ولایت مطهر، دانشگاه امام صادق(ع) و شهرهای شیراز، دزفول و تهرانسر و ... دوره های تربیت مربی برگزار کردیم. . خلاصه که بعد ۱۰ سال تجربه و فعالیت به همراه عزیزانی که کنار ما بودند، با نگاه و لطف بی اندازه ی شهید چمران عزیزمون، با #مجموعه_شهید_چمران درخدمت شما هستیم😊 . #تاریخچه_چمرانی_ها#تاریخچه_چمران#چمرانی_ها #ما_که_هستیم #ادبستان_دخترانه_شهید_چمران #ادبستان_پسرانه_شهید_چمران #آموزش_غیر_مستقیم #آموزش_پروژه_محور#مجموعه_آموزشی #هیئت_دانشگاه_شریف #هیئت_کودک

. آموزش جمع جورابی دخترهای کلاس دومی 👆🏻🤓 . کی میتونیم مطمئن بشیم بچه ها یه مبحث درسی رو خوب خوب یادگرفتن؟🤔 وقتی که بتونن طرح مسئله کنن و برای دوره ی کلاسی، درس رو برای دوستاشون توضیح بدن😊 . بچه ها درقالب معلم به دوستاشون آموزش میدن، اینجوری هم دوباره تمرین میکنند و هم با حل مسئله، کلی اعتماد به نفس میگیرن 😇 . ⭕میونه ی بچه ی شما با ریاضی چه جوریه؟ چه طور مطمئن میشید بچه ها درس رو یادگرفتن؟😉 . #ادبستان_دخترانه_شهید_چمران #ریاضی#جمع_و_تفریق #کلاس_دوم #ریاضی_دوم_دبستان #چمرانی_ها

. 🤔 آشپزی و درس؟! . بله! پروژه ی آشپزی از اون پروژه های خوشمزه ست که دخترهای چمرانی نه تنها هنر آشپزی رو یاد می گیرن، بلکه میتونه بستری باشه که اهداف درس های ریاضی، فارسی و حتی علوم رو پوشش بده. . کلاس اول، بیشتر شور و ترشی و خیارشور داشتیم. نه تنها تو بحث شمارش ریاضی بهشون کمک میکرد بلکه کم کم، بچه هابرای ظرف هاشون برچسب های تجاری درست میکردن و دستور العملِ تهیه مینوشتن؛ همین فارسیشون رو حسابی تقویت میکرد. . بعضی وقت ها برای خریدن مواد مورد نیازشون به اردوهای محلی میرفتیم و خودشون انتخاب میکردن از چه سبزی و موادی تو ترشی هاشون استفاده کنن. . دخترها همیشه یه قوطی ازمحصول رو برای کلاس نگه میداشتن و مابقی، تومدرسه و بین کلاس ها پخش میشد، هم مهربونی به بقیه بود که کنار غذاشون بخورن و هم بعدش انتقادات و پیشنهاداتشون رو به بچه ها میگفتن:) . کلاس دوم مربا و کلاس سوم کیک پزی داشتیم. بود که همه ی این ها انواع و روش های مختلف داشت و مرحله به مرحله پیشرفته میشد. . تو مناسبت ها و اعیاد هم رنگ و بوی پروژه آشپزی بچه ها خاص تر بود؛ مثلا باهم پیتزا درست میکردن و نه تنها خلاقیتشون تو درست کردن شکل خمیر و تزئین پیتزاها رشد میکرد، بلکه یه خاطره ی عالی از اون عید تو ذهنشون میموند. . دخترها بعد از هر پروژه تجربیاتی به دست می آوردند که تو پروژه های بعدی کمک شون می کرد. . #پروژه_درسی #پروژه_آشپزی#آشپزی #فارسی#ریاضی#علوم#چمرانی_ها #دختران_چمرانی #درس_خواندن_جذاب #ادبستان_دخترانه_شهید_چمران

📐 شاید فکر کنیم الان با وجود کتاب های جور واجور کمک آموزشی و ابزار های شیک و جذاب، یادگیری ریاضی باید خیلی برای بچه ها آسون تر و البته عمیق تر بشه. ولی یه جورایی به جای یاد دادن ماهی گیری، ماهی فقط به بچه ها می دیم. ‌ تو ادبستان چمرانی ها، ابزار کمک آموزشی توسط خود بچه ها ساخته میشه. این درگیر کردن بچه ها در فرایند ساخت ابزار آموزشی، یادگیری رو عمیق تر می کنه. ‌ همونطور که می بینید این ابزار با ساده ترین وسایل ساخته شده، پس شما هم به راحتی می تونید توی خونه یا مدرسه تون همراه بچه ها بسازید. ‌ #کلاس_سومی_ها #ادبستان_دخترانه_شهید_چمران #ریاضی #آموزش_ریاضی #ابزار_کمک_آموزشی #چمرانی_ها #مجتمع_آموزشی_شهید_چمران

✒ چمرانی ها برای خانه، تکلیف دارند، اما کمی متفاوت! ‌ پسرهای کلاس سومی، تکلیف بازاریابی دارند... به نظر شما چه مهارت هایی در این تکلیف، تمرین و تقویت می شود؟ ‌ #کلاس_سومی_ها #مشق_شب #تکلیف #ادبستان_دخترانه_شهید_چمران #حمزه_دوران #چمرانی_ها #مجتمع_آموزشی_شهید_چمران

💡 کلاس سومی ها بعد از این که سوره‌ی بیّنه را خواندند، فعّالیت مغز متفکّر را انجام دادند. چگونگی فعّالیت مغز متفکّر: یکی از بچّه‌ها کاری را بیان می‌کند؛ مثلاً می‌گوید: باید چلوکباب بخوریم‌‌. بقیه دو گروه می‌شوند‌‌. گروهی که موافق است، سمت راست و گروهی که مخالف است، سمت چپ، مقابل گروه اوّل می‌ایستد. اعضای هر گروه باید دلیل‌ موافق یا مخالف‌بودن خود را بیان کنند. محمّدصالح گفت: باید چلوکباب بخوریم. محمّدحسن مخالفت خود را ابراز کرد و گفت: اگر هر روز چلوکباب بخوریم، مریض می‌شویم. محمّدصالح با تعجّب گفت: منظور من ماهی یک بار بود! در این لحظه فهمیدند، مشخّص‌کردن قیدِ ماهی یک بار یا هر روز چه‌قدر روی فکرهایمان اثر می‌گذارد‌. گاهی بعد از بیان‌کردن دلیل کسی از صف مخالفان به صف موافقان می‌پیوست؛ یا برعکس. بیّنه یعنی دلیل روشن. فعّالیت مغز متفکّر به کلمه‌ی بیّنه ربط دارد. این فعّالیت قدرت فکرکردن را زیاد می‌کند‌. ‌ #کلاس_سومی_ها #ادبستان_پسرانه_شهید_چمران #قرآن_برای_کودکان #تدبر_در_قرآن #حمزه_دوران #چمرانی_ها #مجتمع_آموزشی_شهید_چمران