🚙 چمرانی های پنج ساله، هر ماه به یک اردو خانگی می روند. اردوی خانگی یعنی بچه ها همراه خاله ها، به خانه ی یکی از بچه ها می روند. ‌ هدف از این اردو، این است که مادر ها بتونند با مشورت خاله ها، فعالیتهایی را در خانه برای حدود ۶ کودک طراحی کنند‌. و می تونن فضای خونه رو برای بازی بچه ها تغییر بدن. فعالیتهایی مثل بازی های مختلف اعم از بازیهای فکری و هیجانی و فعالیتهای مختلف مثل نقاشی، آشپزی و ... . و حتی مکانهای جالب نزدیک خانه را هم به بچه ها نشان دهند. پارک، امامزاده و هر جایی که میتواند بچه ها را سرگرم کند... این کار مادر ها رو برای یک مادر خلاق شدن، یاری می کنه. و یک هدف دیگه هم داره: اینکه بچه ها در همین سن باهم و تحت نظارت ما رفت و آمد می کنن و آسیبهاش براشون از بزرگسالی خیلی کمتره. امیدواریم امسال اردوهای خانگی خیلی پرباری داشته باشیم پر از خاطرات خوب برای بچه ها،مامانها و خاله ها.... #اردو #اردو_خانگی #پنج_ساله_ها #حسینیه_کودک_شهید_چمران #مجتمع_آموزشی_شهید_چمران

🏴 📖 قصه گویی یکی از بهترین فعالیت هایی است که می توان در هیئت کودک انجام داد. با قصه گویی می توان مفاهیم کربلا را به کودکان منتقل کرد #پیشنهادی_برای_هیئت_کودک ‌ 💡 در قصه گویی کربلا، بهتر است بیشتر روی رشادت و شجاعت امام حسین و یارانشان تاکید کرد تا نحوه ی شهادت. ‌ 📚می توانید از داستان حضور کودکان در کربلا و کمک هایی که به امام حسین کردند، بگوییم. ‌ 🐴در حین قصه گویی می شود با انجام فعالیت های حرکتی کودکان را با خود همراه کرد. مثلا اگر درباره اسب امام حسین قصه می گوییم؛ می شود همگی سوار بر اسب خیالی شویم. و یا با ضربه زدن بر روی پا ها فرض کنیم که در حال راه رفتن هستیم و … . ‌ 🖍 می توانیم بعد از بیان قصه از کودکان بخواهیم آن چه را شنیدند تصویر سازی کنند و یا نمایش آن را اجرا کنند. ‌ 🖌 می توانیم هنگام قصه گویی، نقاشی آن را به صورت ساده و خطی بکشیم تا کودکان بیشتر درگیر آن شوند. ‌ ⚠️ بیان نحوه ی شهادت و کشته شدن برای کودکان زیر پنج سال مناسب نیست. ‌ #سرباز_حسینم #هیئت_کودک #محرم #هیئت #کودک #چمرانی_ها

‌ ‌‌‌روزی که تصمیم گرفتیم در یکی از مناطق جنوبی تهران مدرسه بزنیم می‌دانستیم که در این منطقه توان مالی مردم در حدی نیست که بتوانند از پس هزینه‌های مدرسه غیرانتفاعی بربیایند. ‌ازطرفی هم نمی‌خواستیم زیر نظر ارگان خاصی باشیم.‌ ‌‌ ‌‌ در این میان خانواده‌هایی هم بودند که دلشان می‌خواست دو یا سه فرزندشان در مدرسه ما باشند اما خب توان مالی آن را نداشتند.‌ ‌ما تصمیم خودمان را گرفته بودیم و نمی‌خواستیم از استانداردهای آموزشی که در نظر گرفته بودیم، کوتاه بیاییم و ترجیح‌مان این بود آموزش ما با همان کیفیت مطلوبی که در نظر داشتیم، اجرا شود.‌‌ ‌پس تنها راه این بود که فرایند تخفیف شهریه را پایه‌گذاری کنیم. در این روند، خانواده‌ها در بخشی از فرایند اجرایی و خرید مجموعه به ما کمک می کنند و در ازای آن مقداری از شهریه را به آن‌ها تخفیف می‌دهیم. این روش در طی چند سال باعث به‌وجودآمدن سازوکار کامل و مناسبی شد.‌ ‌ ‌یکی از زمینه‌هایی که خانواده‌ها در آن به ما کمک زیادی می‌کنند کارهای اجرایی مانند بازسازی، رنگ کردن و تعمیرات مجموعه، یا کمک در بخش آشپزخانه‌ است.‌ ‌خیلی از موادغذایی اولیه مانند گوشت سبزیجات برنج و... توسط خانواده‌ها تأمین می‌شود؛ حتی گاهی اوقات بعضی از خانواده‌ها تامین میان‌وعده دانش‌آموزان را برعهده می‌گیرند. درست کردن ابزارهای بازی در مدرسه مانند نمک رنگی، خمیر و..‌. و خانواده هایی که دو یا سه فرزند در مجموعه دارند هم موارد تخفیفی ما هستند. اگر در این میان، خانواده‌ها هیچکدام از این کمک‌ها را نتوانستند به مجموعه بدهند، شهریه‌شان قسط‌بندی می‌شود و آن‌ها می‌توانند در چند قسط شهریه را بپردازند. در این میان چیزی که قابل توجه است این است که مبنای رابطه ما با خانواده‌ها مبنای اعتماد دوطرفه است که معمولاً در این میان اتفاقات خوب و خوشایندی می‌افتد. ‌ ‌ ‌👈 این رویکرد مجموعه باعث شده تا دانش‌آموزان ما فقط از قشر خاصی نباشند و جهت‌گیری‌های معمول مدارس غیرانتفاعی را نداشته باشیم. ‌ ‌ما رسالت خودمان را تغییر سبک زندگی در عرصه‌ی تربیت و آموزش کودکان این مرزوبوم می‌دانیم و برای رسیدن به این هدف تلاش می‌کنیم.‌

🥗 به نظر شما بهترین سالاد دنیا، چه سالادی است؟ ‌ از نظر ما سالادی است که: بچه ها در خرید مواد اولیه ی آن مشارکت داشته باشند. خودشان آنها را بشویند و خورد کنند‌. با هم مخلوط کنند و چاشنی به آن اضافه کنند. ‌ حالا چرا این سالاد بهترین می شود؟ چون کودک در این پروژه با مواد اولیه، نسبت ها، مزه ها، مهارت های اقتصادی و خیلی چیزهای دیگر آشنا می شود. ‌ این سالاد محصول کار پسرهای پیش دبستانی است. آنها با کاشی (واحد پول پیش دبستانی‌ها) مواد اولیه و ابزار لازم را از مغازه ی کلاس تهیه کردند. جالب اینجا بود که بعضی ها برای ابزاری مثل چاقو کاشی ندادند و تصمیم گرفتند با دست خورد کنند. تا بتوانند با کاشی هایشان مواد اولیه ی بیشتری بگیرند. ‌ مربی: جواد روحی ‌ #پیش_دبستانی_ها #پروژه #استقلال #کودک_مستقل #مهارت #تربیت_اقتصادی #ادبستان_پسرانه_شهید_چمران

📣 هر‌خانه، می تواند یک مدرسه باشد ‌ 📚 یکی از دغدغه های این روزهای ما، همراه شدن با بچه هایی است که مجبور به خانه ماندن شدند. ‌ 📣 #خبر_خوب اینکه قراره آموزش های مجازی چمرانی شروع بشه، برای همه‌ی بچه‌های ایران... ‌‌ ‌ منتظر باشید... #آموزش_مجازی_دبستان #هر_خانه_یک_مدرسه #آموزش_مجازی_کلاس_اول #آموزش_مجازی_کلاس_دوم #آموزش_مجازی_کلاس_سوم #آموزش_مجازی_کلاس_چهارم #چمرانی_ها #مجتمع_آموزشی_شهید_چمران

💡 تا حالا به این سوال فکر کردین؟ اینکه نقش مادر در تربیت فرزندش چیه؟ اگه بخوایم تو یک کلمه خلاصه کنیم، میشه هم بازی شدن!! تو هفت سال اول، نباید نگاه از بالا به پایینی به بچه ها داشته باشیم. باید کودک بشیم و هم سطح اونا باشیم. وقتی هم بازی کودک بشیم و دنیا رو از چشم اونا ببینیم، خیلی راحت تر احساسات شون رو درک می کنیم و خیلی از چالش ها بین مون پیش نمیاد. مثلا وقتی کودک می خواد در کابینت رو باز کنه و با قابلمه ها بازی کنه، مادر به او تذکر میده که اینا وسایل بازی نیست که. برو تو اتاقت با با اسباب بازی هات بازی کن. اما مادری که خودش رو هم بازی کودک می دونه، از پیشنهاد کودک استقبال می کنه. چندتا قابلمه انتخاب می کنند و باهم بازی می کنند. نتیجه چی میشه؟ یه رابطه ی خوب و مطمئن بین مادر و کودک به وجود میاد. وقتی مادر به نیاز های کودک پاسخ بده، کودک هم به درخواست های مادر پاسخ مثبت میده!! دیروز برای مادران چمرانی که بچه های چهار تا شش سال داشتند، یه کارگاه داشتیم. کارگاه مادر به مثابه مربی یا همبازی ‌ #کارگاه_مادران #تربیت #هم_بازی #مادر #مجتمع_آموزشی_شهید_چمران