مصرف کننده کتاب کودک بچه‌ها هستند اما کی براشون کتاب انتخاب می‌کنه؟ من و شمای بزرگسال. ‌‌ برای همین هم اکثر والدین و مربیها نسبت به این انتخاب حساس هستند: ‌ حالا این کتابی که انتخاب میکنیم مناسب بچه هست؟ محتوای خوبی داره؟ اصلا از کجا بفهمم به درد بچه‌ام میخوره یا نه؟ آیا ما کتاب آسیب‌زا داریم؟ و اگر بله چطور تشخیصش بدم؟ ‌ برای دونستن سوالهای بالایی و کلی سوال دیگه در حوزه انتخاب کتاب با کیفیت برای بچه‌ها ، کارگاه مهدیه رو شرکت کنید. ‌‌ مهدیه سابقه تدریس برای بچه‌ها رو داره کلی کتاب کودک خوانده، بین تجربه و دانشش پل زده و مروج و کارشناس کتاب کودکه. ‌ پس همین الان این کارگاه رو ثبت نام کن و بقیه مامان باباها و مربی‌ها و مروج‌های کتاب کودک رو هم خبر کن! 👈لینک نامنویسی در بیو ‌ 🥰تخفیف ۱۵درصد نامنویسی زودهنگام تا شنبه شب ساعت ۲۲ با کد تخفیف first ‌ ⚠️مهلت تخفیف تا شنبه شب هست یادتون نره🖐️ 💌📢۱۵ درصد تخفیف علاوه بر تخفیف زودهنگام با نامنویسی در کارگاه آموزش نتخاب کتاب کودک😍 ‌ ظرفیت کارگاه محدوده⚠️ ‌‌

آهویی در مَرغزارت میچرد قصه خواندن برای بچه‌ها، ذهن والدین را هم فعال و خلاق میکند. برای مکالمات روزمره با کودک برای تذکر دادن‌ها،برای حل تعارضات، برای همدلی، سرگرم کردن بچه‌ها و غیره این ذهن خلاق و داستانی به کمک ما می‌آید. پدر کتابخوان من ذهن خلاق و داستانی‌ای داشت. یک بار سر سفره نهار گفت: آهویی در مَرغْزارت میچرد . من هاج و واج نگاهش کردم. . زود لو نداد منظورش را. خواست فکر کنم. یازده دوازده ساله بودم. چیزی به ذهنم نرسید. گفت یعنی روی صورتت مقداری از غذا باقی مانده است. زود دستی به صورتم کشیدم. بابا برایم داستانی تعریف کرد از پادشاهی که سر ضیافت شام مهمی مقداری از غذا روی صورتش باقی مانده بود. وزیرش هم می‌خواسته تذکر بدهد ولی جلوی مهمان‌های مهم نمیتوانسته برود و در گوش شاه زمزمه کند. برای همین رو به پادشاه گفته آهویی در مرغزارت میچرد. اینطور شاه را هم جلوی بقیه بالا برده. شاه هم که زبل بوده دست به صورتش کشیده و فرموده: پنج برادر را فرستادم که بیرونش کنند. پنج برادر هم که همان انگشتان دست هستند. احتمالا وزیر و پادشاه هردو کتابخوان بوده‌اند☺️. هیچ وقت از پدرم نپرسیدم این ماجرای جالب را از کجا بلد شده. شاید پدر این ماجرا را از توی همین کتابهایی که میخواند یاد گرفته یا از هم‌نشینی با آدمها. . شما از این تجربیات در زندگی‌تان دارید؟ . #قصه_بازی #قصه_و_زندگی #قصه_و_والدگری #زیرگنبدکبود #زیر_گنبد_کبود #قصه_گویی #داستان #داستان_کودک #ادبیات_کودک #خلاقیت #والدگری #تربیت #تربیت_کودک #کتاب #کتابخوانی #کتاب_خوب #کتاب_باز

برداشت اول: چرا نخوابیدی؟ بچه: من یه میوه درختم دارم میفتم هی از درخت والد: چه کارها!! من هم قیچی باغبونیم الان میام حسابتو میرسم. ( دعوا تا پاسی از شب. خواب با گریه) . . برداشت دوم: چرا نخوابیدی؟ بچه: من یه میوه درختم دارم میفتم هی ازدرخت... والد درباره خواب، لزوم خواب کافی و تاثیرش رشد و نمو و علت آفریده شدن شب تا پاسی از شب صحبت میکند. اما دخترک ما میوه است و میوه بودنش و تخیلش باز هم به رسمیت شناخته نشده است. . برداشت سوم پیشنهاد ما برای به رسمیت شناختن تخیل کودک و رفتن به دنیای داستانی و خیال پردازانه اوست.از چپ به راست بخوانید. مادر به جای دعوا و سخنرانی با کودک همدلی میکند. کتاب،داستان و خیال را جدی بگیریم. . . #زیر_گنبد_کبود #زیرگنبدکبود #خیال #قدرت_خیال #قصه_گویی #قصه #داستان #کتاب_کودک #کتاب_خوب #کتاب_صوتی #ادبیات_کودک #ادبیات_کودکان #والدگری #علیه_تربیت_فرزند #تربیت_کودک

داستان جوجه اردک زشت را با کودک‌تان بخوانید. این داستان قدیمی قرن نوزدهمی، قصه جوجه اردک را می‌گوید که وقتی در کنار برادر و خواهرهایش سر از تخم بیرون می‌آورد مسخره و طرد میشود، زیرا آنها او را زشت می‌دانند. او میان پاییز و زمستان آواره می‌شود و رنج ترس، تنهایی و غم را بر دوش می‌کشد. بهار که فرامیرسد،پرواز می‌کند و دسته‌ای از قوها را میبیند و در این هنگام درمی‌یابد که خودش قوی زیبایی شده است. . داستان پرسشهایی درباره #هویت و #ماهیت خود، معنای زیبایی و زشتی، ادراک و تجربه تنهایی مطرح می‌کند. از کودک‌تان سوالهایی مانند این‌ها بپرسید: آیا جوجه اردک زشت به راستی #زشت بود؟ اگر بله چه چیزی او را زشت کرد؟ آیا زشت بودن را در پایان داستان متوقف کرد؟ زشت به چه #معنا است؟ اگر کسی فکر می‌کرد جوجه اردک زشت، زیباست آیا او هنوز هم زشت بود؟ چگونه تعیین کنیم چه چیزی زیباست و چه چیزی نیست؟ اگر جوجه اردک زشت باور میداشت زیباست، آیا بیشتر احتمال داشت که زیبا دیده شود؟ منظور از داشتن زیبایی درونی چیست؟ . و... . از کتاب #کودک_فلسفی نوشته جانا مورلون انتشارات #لگا . . #زیر_گنبد_کبود #زیرگنبدکبود #فلسفه_برای_کودکان #جوجه_اردک_زشت #قصه_گویی #قصه #داستان #ادبیات_کودکان #کتابخوانی #کتابخوار #کتاب_باز

با قصه‌ها زندگی کنیم «وقتی هشت ساله بودم رویای من داشتن یک ساعت‌مچی بود. روزی که ساعت مادرم از کار افتاد و به من گفت بیا این ساعت برای تو! باید من را در حال تکان‌دادن دستم و نشان‌دادن ساعت به خواهر و برادرم می‌دیدید. این تا زمانی بود که متوجه شدم عقربه‌های ساعت حرکت نمی‌کند. به مادرم گفتم این ساعت که کار نمی‌کند. او تظاهر کرد که متعجب شده است. گفتم همیشه ساعت یک را نشان می‌دهد. مادرم به من آموخت که می توانم زمان را از روی ساعت بگویم و می توانم زمان خودم را بسازم. پس از آن بود که فهمیدم رویاها می‌توانند به واقعیت بدل شوند. او از من پرسید بگذار ببینم دوست داری ساعت چند باشد؟ راه‌رفتن در خانه و نشان‌دادن ساعتم من را گرسنه کرده بود. گفتم: ساعت عصرانه! مادرم پیچ را چرخاند تا عقربه‌ها روی ساعت پنج قرار بگیرند و من پشت میز آشپزخانه با یک بشقاب جلویم نشستم. این جادوی تخیل همان قصه گفتن است. قصه گفتن چیست جز رویاپردازی در بیداری؟» برشی از کتاب رازهای قصه‌گویی، نویسنده بآتریس مونته رو. ترجمه فرزانه فخریان. ناشر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان همانطور که خواندید مادر بآتریس مونته رو در مواجهه با غصه دخترش، هوشمندانه شهرزاد قصه‌گوی درونش را بیدار کرد با رویاپردازی قصه‌ای خلق کرد که هم رویای دخترش را تحقق و توسعه بخشید هم قوه خیال دخترش را هول داد تا پرورش یابد و هم به او ساعت‌خواندن آموخت. از این تجربه‌ها دارید با ما به اشتراک بگذارید؟؟ #با_داستانها_زندگی_کنیم #خیال_پردازی_و_نقش_آن_در_فرزندپروری #والدگری_مبتنی_برارزش #والدگری_با_ابزار_خیال #جانبخشی_به_رویاها #زیر_گنبد_کبود #ادبیات_کودکان #قصه_کودکانه #والدین_قصه_گو #قصه_درمانی

اول برویم برای پاسخ آخرین سوال: 🔻این کارگاه برای چه کسانی مناسب است؟ منتقدین، پژوهشگران، نویسندگان، تصویرگران، ناشران و فعالان حوزه ادبیات کودک و نوجوان، والدین و مربیانی که آشنایی حداقلی با ادبیات کودک نوجوان و اصطلاحات رایج در ادبیات دارند. ‌ 🔻چرا این کارگاه؟ میدانید که نقد ادبی، انواع مختلفی دارد. یکی از آن‌ها دیدگاه نقد خواننده محور است که در قرن بیستم به شهرت رسید و مورد توجه قرار گرفت. ‌این نظریه به حیطه ادبیات کودک نیز راه یافت. از جمله افرادی که به این دیدگاه توجه ویژه کردند ایدن چمبرز بود. او معتقد بود برای نقد و بررسی کتابهای کودک و نوجوان باید مخاطب را محور قرار داد و با روشی که پیشنهاد میکند مخاطب را در یافتن خواننده نهفته درون کتاب یاری میرساند. ‌ 📌چمبرز روشی پیشنهاد میکند که از مزایای آن این است که می‌توانیم تشخیص بدهیم کتابی برای مخاطب کودک یا نوجوان مناسب است یا خیر؟ خواننده نهفته درون کتاب در چه محدوده سنی است؟ آیا نویسنده مخاطب را مورد توجه قرار داده و او را در درون متن قرار داده است یا نسبت به این موضوع بی تفاوت بوده و... 🔗لینک نامنویسی 🎁و کدهای تخفیف نامنویسی زودهنگام و گروهی 👈 در اسلاید پایانی💥 ‌ #ظرفیت_محدود #آنلاین ‌ 📲ارتباط با ما: واتساپ 09028056996 یا دایرکت @ziregonbad @ziregonbad #کتاب #نقدکتاب #کتاب_کودک #کودک #نویسندگی #مروج_کتاب #تسهیلگری #چمبرز #ادبیات_کودک