قصه جذاب و خوندنی درباره بچه‌قورباغه‌ای 🐸 که منتظره دستاش دربیاد تا نقاشی یاد بگیره . ولی یک ویروس همه چیز رو بهم می‌ریزه.... . این داستان آموزشی نیست ولی در دلش آموزش دست شستن و مفهوم بیماری واگیر را دارد #قصه #داستان #کرونا #ادبیات_کودک #داستان_کودک #سروش #قصه_شب @ziregonbad @ziregonbad

آدمی نیازمند است زیبایی بیافریند و از زیبایی لذت ببرد. نیاز به آفرینش زیبایی زمانی در کودک آغاز می‌شود که او به آراستگی و برازندگی لباس خود توجه می‌کند. در بعضی افراد از حد شخصی می‌گذرد و به تحسین و لذت بردن از زیبایی‌های هنری می‌انجامد. پرورش ذوق و توسعه آن نه تنها تابع استعدادهای نخستین کودک است، بلکه به تجربه‌ها، محیط خانوادگی و تربیتی کودک هم بستگی دارد. کتابهای خوب و خواندنی مناسب به پرورش این ذوق کمک زیادی می‌توانند بکنند. محمود حکیمی #زیرگنبدکبود #زیر_گنبد_کبود #قصه_گویی #قصه #داستان #ادبیات_کودکان #کتاب_خوب #کتاب #کتابخوانی #کتابخوارها #والدین_قصه_گو #والدگری #تربیت #محمود_حکیمی #زیبایی #هنر #نویسندگان #کودک #داستان_کودک #شعر_کودک

باید برای این سن قصه‌های ساده و واضح مانند افسانه های سنتی تعریف کنیم. قصه‌ها باید تعداد کمی شخصیت و خط داستانی ساده‌ای داشته باشند. کودک نباید در خرده داستانهای درون یک قصه گم شود. بین سن چهار تا شش سال بچه‌ها تفکر خطی و زبان ساده دارند: شنل قرمزی یک سبد کوچک حمل می‌کند، سفیدبرفی به خواب می‌رود، موطلایی فرنی می‌خورد و جملاتی مشابه. در این سن تفکر کودکان به پرکاری بزرگترها نیست؛ متوجه استعاره‌ها، صنایع ادبی، عبارات تابعه یا پیچیدگی معنایی نمی‌شوند. بآتریس مونته‌رو کتاب #رازهای_قصه_گویی ترجمه فرزانه فخریان انتشارات #کانون_پرورش_فکری_کودکان_و_نوجوانان #زیر_گنبد_کبود #زیرگنبدکبود #قصه_گویی #آموزش_قصه_گویی #قصه #داستان #داستان_کودک #داستان_خوب #ادبیات_کودکان #ادبیات #تربیت_فرزند #والدگری

ایرانِ بزرگ، #قومیتها و #ملیت‌های متفاوت و زیادی را در خود جای داده که با زبانها و گویشهای متفاوت برای ایران سربلند تلاش میکنند. . ❓ بازار کتاب کودک چه اندازه توانسته است آینه این گوناگونی گویش و لهجه و زبان باشد؟ کتابهای کودک تا چه اندازه منعکس کننده زبان و #ادبیات #کودک کلان‌شهرنشین و تا چه اندازه منعکس کننده دنیای زبانیِ کودک روستایی و شهرستانیست؟ 💯نظر نادر ابراهیمی را درباره #ادبیات_کودکان و تکثر زبانی و گویشی میخوانیم: . فرهنگ ملی بسیار عزیز و گرامی‌ست و یکی از مهم‌ترین عوامل وحدت همه نیروهای مبارز و مترقی؛ اما مباد (نباشد) آن فرهنگ ملی که بر اساس سلب حقوق و سلب آزادی‌های فرهنگی و اجتماعی و طبیعی از توده‌ها پدید آید. ما باید همگام با گسترش ادبیات کودکان به زبان فارسی متداول، رسمی و معیار،‌ادبیات بومی و محلی خود را نیز مصرانه و تا حد امکان توسعه بدهیم و این فرصت را پدید آوریم که مردم هر ناحیه و منطقه کشور –به‌ویژه #آذری‌ها، #کردها،‌ #ترکمن‌ها، #لرها، و #بلوچ‌ها- به لهجه‌ها، گویش‌ها و زبان‌های خاص خود بنویسند. نویسندگان جوان این بخش‌ها محق نیستند که صرفا به خاطر عمومیت بخشیدن هرچه بیشتر به آثار خود و فرو افتادن در دام خطرناک «#بازار فروش»،‌مسائل خود را، ابتدا به ساکن، به فارسی رسمی همگانی بنویسند و حضور کودکان غیرتهرانی و غیرشهری را در منطقه و ناحیه خود از یاد ببرند. حکومت نیز، همچنان که از سرودهایی که به گویش‌ها و زبان‌های محلی ساخته می‌شود حمایت می‌کند، بایستی ادبیات محلی کودکان را –در کنار ادبیات به زبان معیار- مورد پشتیبانی و تشویق قرار بدهد. و ارزش عاطفی و حساس چنین عملی را مد نظر داشته باشد. #نادر_ابراهیمی - مقدمه‌ای بر فارسی‌نویسی برای کودکان – انتشارات #روزبهان

آموزش همیشه توی کلاس درس اتفاق نمیفته. هوش کودک فقط توی مدرسه رشد نمیکنه. توی این پست در اینباره صحبت کردیم و پرسیدیم شما به جز کتابخوانی، چه فعالیتی برای گسترش گنجینه واژگان کودک انجام میدهید؟ ‌‌ @ziregonbad @ziregonbad #کتاب #مدرسه #کلاس_درس #کلاس_اول #کلاس_اولی #دایره_لغات #بازی_کلامی #بازی_با_کلمات #کتابخوانی #فعالیت_کلاسی #کتاب_خوب #کتاب_کودک #فعالیت_کلاسی #ایده_تدریس #معلم_خلاق

چندین سال است که فاطمیه پررنگتر از بچگی ما برگزار می‌شود. تلویزیون چندین روز به پخش انواع مختلف عزاداری و سخنرانی می‌پردازد. به طبع بچه‌های امروز بیشتر از بچگی ما درباره فاطمیه اطلاعات کسب میکنند و سوال میپرسند. نگارنده تا بیست سالگی از نحوه دقیق شهادت آن بانوی شهیده مظلومه بی‌اطلاع بودم و وقتی فهمیدم مدتها در شوک و بهت فرو رفتم اما از کودکی به برکت کتاب‌هایی که بابا می‌آورد و مادربزرگ قصه‌گو داستانهای زیادی از زندگی خودشان بلد بودم، محبتشان در دلم شکل گرفته بود. در رفتار و عمل سعی میکردم شبیه‌شان شوم. مثلا شنیده بودم آنقدر به نماز می‌ایستاد که پاهای مبارکش ورم میکرد و ده ساله بودم که میرفتم نماز استغاثه به حضرت زهرا می‌خواندم که پاهایم ورم کند🤦. القصه اینها را از زندگی خودم ذکر کردم که بگویم اگر نحوه شهادت دلخراش بانو را نگویید و فقط داستانهای زندگیشان را تعریف کنید میتوانید محبت حضرت فاطمه سلام الله علیها را در دل کودکتان بالنده کنید. آیا ماجرای سقیفه و غصب فدک را هم نگوییم؟ برای بچه‌های بالای هفت سال میتوانیم بگوییم ولی مراقب باشیم کینه اهل سنت را در دلشان نکاریم و با هدف آشنایی با تاریخ و محبت اهل بیت، بر خلاف سیره آن بزرگواران عمل نکنیم. من در کودکی ماجرای غصب خلافت را می‌دانستم اما نقش خلفا و جزییات سقیفه را در نوجوانی پدرم برایم کامل شرح داد.همان بیست سالگی که تازه جزییات شهادت را فهمیدم بسیار کتاب درباره تفاوتها و شباهتهای اهل سنت و تشیع خواندم و بعد به این نتیجه رسیدم که ماجرای حضرت زهرا نه تنها عامل تفرقه مذاهب اسلامی نیست که عامل وحدت هم میتواند باشد. مفصل است شرحش... خب حالا ماجرای شهادت و کوچه و چادر خاکی و غصب فدک را نگفتیم چه بگوییم؟ داستان مسابقه خطاطی امام حسن و امام حسین علیهماالسلام که نزد مادرشان رفتند و گفتند برنده کدام است؟ ماجرای ام ابیها نامیده شدن بانو ماجرای گردنبند ایشان که برده‌ای را آزاد کرد گرسنه‌ای را سیر کرد و مسکینی را پوشاند و آخر به صاحبش رسید. ماجرای بخشیدن لباس نوی‌شان در شب عروسی داستان تسبیحات حضرت زهرا بازی‌هایی که با بچه‌هایشان میکردند مثل گذاشتن چهارپایه مثلا به جای منبر و از حسین می‌خواستند خطبه‌های پیامبر در مسجد را بازگو کنند ماجرای خطبه شجاعانه و عالمانه‌ی فدک برای بچه‌های بالای ده سال تصویرهایی که از زندگی‌شان موجود است مانند کارهای خانه را خودشان انجام می‌دادند، بازی با بچه‌ها،شعرهایی که برای بچه‌هایشان می‌خواندند. . شما چه پیشنهاداتی دارید؟