آزمایش آب و رنگین کمان گروه سنی: ۵ سال به بالا #آزمایش #بازی_حسی ابزار لازم: دستمال کاغذی حوله ای، لیوان شیشه ای، رنگ خوراکی، ماژیک رنگی، آب دو نوع آزمایش میشه انجام داد: ۱. دستمال رو چند لایه میکنیم و از دو طرف دستمال، حدود ۵ سانت، با ماژیک رنگ میکنیم. ترتیب رنگ ها در دو طرف دستمال باید یک جور باشن. دو لیوان شیشه ای رو آب میکنیم و هر طرف دستمال رو در یکی از لیوان ها قرار میدیم. نتیجه هیجان انگیزی داره 😍 ۲. برای آزمایش دوم، به ۶ قطعه دستمال حوله ای(چندلایه میکنیم تا ضخیم تر باشه) و ۶ لیوان شیشه ای نیاز داریم که ۳ تاشون رو آب میکنیم.(حدودا نصف تا سه چهارم لیوان آب داشته باشه). از سه رنگ اصلی زرد، آبی، قرمز در لیوان هایی که آب داره، یک قطره میریزیم. لیوان های خالی و پر رو یکی درمیون کنار هم قرار میدیم و دو طرف دستمال رو در لیوان های مجاور میگذاریم. به نحوی که یک سر دستمال در شیشه اول و سر دیگه ش در شیشه دوم باشه. دستمال بعدی، یک سرش در شیشه دوم و سر دیگه ش در شیشه سوم باشه و همینطور تا آخر(مطابق شکل) میتونیم لیوان ها رو به صورت دایره بچینیم یا ردیفی و به دنبال هم. حالا صبر میکنیم تا نتیجه جذابش رو ببینیم. با این آزمایش، بچه ها با عمل مویرگی و حرکت آب در الیاف دستمال آشنا میشن. همچنین ترکیب رنگ های اصلی و ساخت رنگ های فرعی رو میبینن و یه رنگین کمان کوچک درست میکنن🌈

بازی دسته بندی رنگ ها #شناخت_رنگها #تقویت_مهارت_حرکتی_ظریف #تقویت_کلام 🌈کودک از ۱۸ ماهگی رنگ ها رو میتونه از هم تشخیص بده و از حدود ۲ تا ۵ سالگی میتونه اسم رنگ ها رو هم بگه. اما این سن در کودکان، خیلی متفاوته و بازی در این زمینه میتونه کمک کننده باشه. ⭐ انواع ایده ها برای این نوع بازی وجود داره که تو عکس ها میبینین. ساده ترین شیوه، استفاده از کاغذهای رنگی و اسباب بازی های کودکه. اسباب بازی های هم رنگ هر کاغذ رنگی رو باید روی کاغذ مشابهش بگذاره. 👶🏻 میتونیم برای #تقویت_کلام ، از کودک بخوایم هر رنگی رو برمیداره اسمش رو تکرار کنه. یا ما رنگی رو نام ببریم و بخوایم که اون رنگ رو برداره و سر جاش بگذاره. برای بچه های بزرگتر، میتونیم از کودک بخوایم که هر رنگی رو برمیداره، یک عبارت دو کلمه ای با رنگ و شیء یا موجود یا اجزای محیطی که اون رنگ رو داره، بسازه. مثلا رنگ لگوی آب رو برمیداره و میگه آسمان آبی.

(ورق بزنین) #بازی_حرکتی #تقویت_مهارت_حرکتی_درشت #تخلیه_هیجان تو این روزهایی،که به خاطر تو خونه موندن، تحرک بچه ها به شدت کمه، بازی های حرکتی و هیجانی تو خونه خیلی لازمه. با هر وسیله ای که تو خونه دارین، از کوسن های مبل و بالش گرفته، تا کتاب و قابلمه و ... میتونین یه مسیر پر از مانع درست کنین و یه بازی هیجان انگیز برای کودک تدارک ببینین. کودک باید با عبور صحیح از موانع خودشو به انتهای مسیر برسونه. میتونین محدودیت زمانی هم بذارین تا بازی هیجانی تر بشه. یا اگر تعداد بچه ها بیشتره، به صورت مسابقه برگزار کنین. (playroomstories ایده و عکس)

#تقویت_تمرکز #تقویت_هماهنگی_چشم_ودست گروه سنی: #۴سال #۵سال #۶سال #۷سال یه بازی ساده ولی فوق العاده برای تقویت هماهنگی چشم و دست، با توپ و لیوان یکبار مصرف👌

فوتبال دستی خونگی! #تقویت_مهارت_حرکتی_درشت #تقویت_هماهنگی_چشم_ودست ابزار لازم: جعبه، نی، گیره لباس، توپ پینگ پنگ یا هر توپی در سایز کوچک. فکر میکنم نحوه ساختنش با توجه به تصویر مشخصه و نیاز به توضیح نداره 😉

نام بازی: آب بازی #بازی_ابزاری گروه سنی: ۱ تا ۳ سال وسایل لازم: لیوان پلاستیکی–چیزهای سبک و سنگین – نی – بطری – قیف- کاغذ برای درست کردن قایق – لگنی که بچه ها بتونن توش برن – اسباب بازی های مختلفی مخصوص حمام مراحل بازی : ۱. ابتدا یک لیوان به هر یک از بچه ها می دهیم و کمی آب در آن می ریزیم ، در این حین در مورد مفهوم پر و خالی برای بچه ها صحبت می کنیم، میشه انقدر در لیوان ها آب بریزیم که سرریز بشن و در این زمان در مورد پر پر بودن و ظرفیت لیوان صحبت کنیم.(مثلا اینکه ببین دیگه لیوانه جا نداره ازش می ریزه بیرون!) ۲. حالا نی در اختیار بچه ها میذاریم بهشون میگیم فوت کنن ، شنیدن صدای قلپ قلپ خودش خیلی جالبه. ۳. چیز سبکی که روی آب بمونه در اختیار بچه ها قرار میدیم ، مثل یه توپ پلاستیکی کوچیک . کمی بعد چیز سنگینی که به انتهای آب بره رو هم در اختیارشون میذاریم و در همین حین در مورد مفهوم سنگین و سبک صحبت می کنیم. ۴. میشه بچه ها رو تشویق کرد تا شیئ سنگین رو از ارتفاع بالا تو لیوانشون رها کنن ، هم صدای شلپ افتادنش یه جور بازیه و هم آبی که به اطراف می پاشه. ۵. حالا یه لیوان یا ظرف دیگه هم در اختیار بچه ها میذاریم و بازی از این لیوان به اون لیوان رو انجام میدیم . اگر یکی از ظرف ها لیوان باشه و اون یکی یه چیز لگن مانند ، بچه تجربه می کنه که از توی لیوان راحت تو لگن می ریزه اما حالت برعکس کار ساده ای نیست. ۶. وجود یه بطری خالی که سرش قیفه و بچه ها به ترتیب آب لیوانشون رو توی اون خالی می کنن ، هم مفهوم پر شدن رو مرور می کنه و هم یه جورایی بازی از این ظرف به اون ظرفه . ۷. حالا یک کیسه فریزر در اختیار بچه ها قرار میدیم.تا پر از آبش کنن. خود پر کردن کیسه و تلاش برای اینکه آبش نریزه تجربه جالبیه. ۸. آب بازی رو به لگن هایی که بچه ها بتونن توش برن انتقال میدیم ، در این حین قایق های کاغذی که خودمون درست کردیم رو روی آب میذاریم تا بچه ها فوتش کنن و حرکت اش رو ببینن ، به مرور اسباب بازی هایی که تو آب خراب نمیشن رو هم در اختیارشون میذاریم و دیگه بقیه روند رو به خودشون واگذار می کنیم. ۹. در انتها هم تیکه های فوم در اختیار بچه ها میذاریم. فوم خیس شده به کاشی ها میچسبه. تلاش برای خیس کردن و چسبوندن فوم ها روی دیوار هم تجربه جالبی برای بچه های این سن است.