(ورق بزنین) (Sensory bottle) بطری های حسی #تقویت_حواس #بازی_حسی گروه سنی: ۳ ماه به بالا در مورد سنسوری بگ ها قبلا با هم صحبت کردیم. این بار میخوایم، یه بازی جذاب و فوق العاده ساده ی دیگه از همین دسته رو باهم ببینیم و بسازیم. ابزار لازم: بطری شفاف، چسب، آب یا روغن، و هرچیز ریزی که دارین( مثل حبوبات، کش های پلاستیکی رنگی، پوم پوم های ریز، سنگ های تزئینی، اسباب بازی های ریز و ...) بطری آب معدنی با هر بطری شفاف دیگه رو تمیز کنین و برچسب روش رو بکنین. بعد مواد یا وسایل ریز رو با کمک قیف داخل بطری بریزین و روش آب بریزین. حالا در بطری رو با چسب محکم کنین تا آب بیرون نریزه یا در بطری باز نشه. با تکان دادن بطری، مواد ریز داخل آب شروع به حرکت میکنن و بچه ها کلی سرگرم میشن. سعی کنین از وسایل رنگی استفاده کنین تا بینایی کودک تحریک و تقویت بشه. با بطری ها هم مثل سنسوری بگ ها، میشه انواع محیط (برگ های پاییزی، اقیانوس و...) یا فصول سال و ... رو بازسازی کرد و از این طریق تجربه محیطی کودک رو افزایش داد برای تقویت شنیداری کودک، میتونین آب رو حذف کنین و فقط مواد یا وسایل ریز مثل حبوبات رو داخل بطری بریزین. با تکان دادن بطری ها و برخورد مواد با دیواره بطری، انواع صداها ایجاد میشه که برای کودک جذابه.😍

#تقویت_مهارت_حرکتی_درشت #تقویت_تمرکز #تقویت_هماهنگی_چشم_ودست گروه سنی: #۲سال #۳سال #۴سال #۵سال #۶سال #۷سال ابزار لازم: بادکنک، تعدادی توپ کوچک(میتونین به جای توپ، از کاغذ باطله مچاله شده، یا جوراب های تو هم کرده و ... هم استفاده کنین) ، سبد ۱ . بازی اول اینجوریه که هرکس بادکنکشو میندازه بالا و یک توپ رو میندازه تو سبد. و دوباره با یه صربه بادکنک رو میندازه بالا و توپ بعدی رو میندازه تو سبد. این کار رو تا تموم شدن توپ ها تکرار میکنه. و در نهایت بادکنک رو میگیره. هرکی زودتر توپ ها رو تموم کرد برنده ست. ۲. تو بازی دوم، تا جایی که میتونیم بادکنک رو بالا میندازیم، و تا وقتی بادکنک برگرده پایین، فرصت داریم همه توپ ها رو بندازیم تو سبد. هرکی تونست همه توپ ها رو تو سبد بندازه و بادکنکش رو هم قبل از برخورد به زمین بگیره، برنده ست.😍 #بازی #مسابقه #هیجان

کلاژ با کاغذ رنگی مچاله شده #مهارت_دست_ورزی #تقویت_مهارت_حرکتی_ظریف کاغذ های رنگی رو در ابعاد کوچک خرد میکنیم و در اختیار کودک قرار میدیم تا مچاله شون کنه. اگر کاغذ رنگی نداشتیم، میتونیم کاغذ سفید رو رنگ کنیم. هم میتونیم یک طرح رو بکشیم و از کودک بخوایم با کاغذ رنگی ها طرح رو پر کنه و هم میتونیم کودک رو آزاد بذاریم با خلاقیت خودش یک کلاژ درست کنه. 🎉🎉🎉

بازی شناخت احساسات #بازی_حسی #تقویت_ذهن #بازی_هدفمند #درک_احساس گروه سنی: ۴ سال به بالا شناخت و درک احساسات در کودکان اهمیت زیادی داره. کودکی که احساسش رو میشناسه و میتونه اون رو به درستی بروز بده، کمتر رفتارهای نامطلوب مثل لج بازی، پرخاشگری و ... ازشون سر میزنه و توانایی حل مسئله بهتری دارن. علاوه بر این، با شناخت و درک احساسات دیگران، مهارت همدلی رو هم یاد میگیرن. برای این بازی، به هر طریقی که میتونین، انواع شکلک های احساسات رو درست کنین. مثلا میتونین دایره های کاغذی رو (یا بشقاب یک بار مصرف دایره ای شکل) به شکل صورتک های مختلف دربیارین و با یه چوب بستنی، براش دسته درست کنین. برای کوچولوترها، احساسات ساده و اصلی مثل غم، شادی، ترس و خشم رو میکشیم. هرچی سن کودک بالاتر رفت، میتونیم احساسات پیچیده تری مثل ناامیدی، حسادت، پشیمانی و ... رو هم اضافه کنیم. حالا در مورد هر شکلک و احساس مربوط به اون با کودک صحبت میکنیم. اسم احساس رو میگیم و شکلک رو نشون میدیم و از کودک میخوایم اون احساس رو تقلید کنه. بعد ما شکلک یه احساس رو درمیاریم و از کودک میخوایم بگه کدوم احساس هست. از کودک بخواین موقعیت هایی که احساسات مختلف رو تجربه میکنه، بگه. مثلا ازش بپرسین: چه وقت هایی احساس خوشحالی میکنی؟ وقتی میخوایم بازی کنیم من خوشحال میشم. در مورد موقعیت هایی که اشخاص دیگه احساس های مختلف رو تجربه کردن، صحبت کنین. مثلا بپرسین: میدونی خواهرت کی ناراحت میشه؟ وقتی اسباب بازی ش رو ازش میگیرم. (کمک به درک احساس دیگران و همدلی) حتی میتونیم از موقعیت های کارتون ها و انیمیشن هایی که کودک دیده هم کمک بگیریم. در مورد راه حل مواجهه با احساسات هم با کودک صحبت کنین. مثلا فکر میکنی وقتی عصبانی میشیم بهتره چیکار کنیم؟ میتونین شکلک ها رو جایی که در معرض دید هست به دیوار نصب کنین و در موقعیت های مختلف روز، به کودک نشون بدین. مثلا زمانی که کودک به خاطر اتفاقی شاده، بهش بگین بدو دستتو بذار رو شکلکی که الان اون شکلی شدی. آهان پس تو الان خیلی خوشحالی😉

نام بازی: بازی با کاغذ باطله #بازی_ابزاری گروه سنی: ۱ تا ۳ سال وسایل لازم: کاغذ باطله- روزنامه باطله – چسب کاغذی پهن مراحل بازی : ۱) ابتدا بچه ها کاغذ ها رو پاره پاره می کنند.میشه از کاغذ کشی رنگی هم استفاده کنیم تا در حین پاره کردن در مورد رنگ ها هم صحبت کنیم. ۲) حالا به یک دیوار مناسب چسب های کاغذی رو برعکس می چسبونیم تا بچه ها کاغذهای پاره پاره رو به اون بچسبونند و یه جورایی کاغذ دیواری درست کنند. ۳) حجم کاغذ های پاره رو بالا می بریم تا کاغذ ها یه اتاق کوچیک یا یه استخر بادی کوچیک رو پر کنند. ۴) حالا شنا توی استخر مملو از کاغذ. ۵) کاغذ های پاره رو مچاله می کنند و باهاش توپ درست می کنند. ۶) بعد میشه یه چسب پهن کاغذی رو یه طرف اتاق برعکس به سمت زمین نگه داریم بچه ها باید توپ های کاغذی شون رو بدو بدو از یک طرف به طرف دیگه بیارن و به چسب بچسبونند. تو مرحله بعد هم توپ های کاغذی چسبیده رو از چسب می کنند و بدو بدو می برند اون طرف اتاق و مثلا تو یه سبد میندازند. ۷) حالا پرتاب توپ به همدیگه و این طرف و اون طرف برای بچه ها لذت بخشه. ۸) تو این مرحله یه سبد میذاریم و بچه ها به نوبت توپشون رو پرتاب می کنن. ۹) حالا یکی از بزرگتر ها هدف میشه و هر بار که توپ بهش میخوره یه ادا یا صدایی در میاره. ۱۰) حالا بچه ها هدف می شوند و بزرگ تر ها باید اون ها رو با توپ بزنند و به بچه ها میگیم فرار کنند و یه بازی بدو بدو حسابی می کنیم. ۱۱) راه ورودی یک چارچوب در رو با چسب کاغذی پهن کاملا مسدود می کنیم و حالا بجه ها از دور توپ هاشون رو به اون پرتاب می کنند تا به چسب ها بچسبه.

بازی با چسب کاغذی ۱ #مهارت_حرکتی_درشت #تقویت_تمرکز #بازی_ابزاری گروه سنی: ۴ سال به بالا ابزار لازم: چسب کاغذی، توپ، نی چسب کاغذی از اون وسایلیه که کلی بازی میشه باهاش انجام داد. با چسبوندنش روی زمین و دیوار و ... ۱. با چسب، چند حلقه با مرکز مشترک، از سایز کوچک تا بزرگ درست میکنیم(مثل صفحه هدف). دایره ها از کوچک به بزرگ امتیاز بیشتری دارند. کودک باید توپ رو به سمت هدف قل بده و سعی کنه توپ به دایره مرکزی هدف برسه. ۲. لی لی بازی رو تقریبا هممون تو کودکی انجام دادیم. هنوزم برای همه جذابیت داره. 😍 ۳. مطابق شکل با چسب، یک ماز روی زمین طراحی میکنیم. کودک باید مسیریابی انجام بده و توپ رو در مسیر درست بدون برخورد با دیواره ها، هدایت کنه. ۴. میشه دیواره های ماز رو باریک تر درست کرد و این بار کودک با کمک نی و فوت کردن، باید توپ رو در مسیر درست هدایت کنه و به مقصد برسونه. ۵. با چسبوندن چسب به دیوار، شبکه درهم تنیده ای درست میکنیم که کودک باید بدون برخورد با چسب ها، از لابلای اون ها رد بشه و خودشو به طرف دیگه برسونه.