🔘اهمیت شرکت در کارگاه های فلسفه برای کودکان🔘 . فلسفه برای کودکان(فبک) فواید زیادی برای کودکان دارد، اما بخشی که در این پست بیشتر روی آن تاکید شده، بخش مهم فکرورزی و تفکر می باشد. . 🔸کودک متفکر پرورش دهیم🔸 🕪برای شرکت در کارگاه فلسفه برای کودکان، به دایرکت پیام دهید. . #p4c#کودک_فیلسوف #کودک_متفکر#کارگاه_فلسفه_برای_کودکان #فبک

🔔 به درخواست عزیزان مهلت ثبت نام تا ۲۶ خرداد تمدید شد🔔 ⛔ با توجه به ظرفیت محدود باقی مانده، اولویت با عزیزانی می باشد که زودتر ثبت نام خودشان را قطعی کنند⛔ . #کارگاه_فبک #کارگاه_فلسفه_برای_کودکان #کارگاه_آنلاین#p4c

. به نام خدا همه انسانها ، دارای خصوصیت فطری اندیشه وتفکرند. اندیشه وتفکر نیاز به آموزش ندارد، بلکه بیش از هر چیز نیازمند کسب مهارت است. بنابراین ، مهارتهای تفکر را می توان در افراد پرورش داد واین پرورش می تواند از سنین کودکی آغاز گردد. کودکان ما هرچه بتوانند از انچه درک میکنند یا تجربه میکنند، استنتاج های منطقی تر و غنی تر داشته باشند، آن تجربه به نظرشان رضایت بخش تر است. این برنامه در نظر دارد فرصتی برای کودکان و نوجوانان فراهم آورد تا در پی دانستن مفاهیم مهم (مربوط به زندگی)، شیوه‌ی تفکر خود را بهبود بخشند. . #فلسفه#فلسفه_برای_کودک#p4c#فبک#فکر#تفکر#تفکر_انتقادی#تفکر_خلاق#تفکر_مراقبتی#تفکر_کودک#گفتگو#گفتگوی_فلسفی#مباحثه#فلسفه_اخلاق#فلسفه_تعلیم_و_تربیت#فلسفه_هنر#کودک#کودکانه#مهارت_تفکر#فلسفیدن#بحث_فلسفی#فلسفه_کودک_و_نوجوان#تربیت_کودک_خلاق#تربیت_کودک_متفکر#کودک_فیلسوف#فیلسوف_کوچک

. به نام خدا . هدف فبک(فلسفه برای کودکان) این نیست که کودکان فیلسوف یا افرادی تصمیم گیر شوند، بلکه هدف کمک به آنهاست تا فکورتر، اهل تامل و ملاحظه ی بیشتر، و معقول تر شوند. کودکانی که به آن ها کمک می کنیم تا داوری بهتری داشته باشند، نه تنها از این که چه زمانی دست به عمل بزنند، بلکه از این نیز که چه زمانی دست به عمل نزنند، فهم بهتری خواهند داشت! متیو لیپمن . #فلسفه_برای_کودکان#کودک_فلسفی#کودک_متفکر#تربیت_فرزند#فبک

. به نام خدا در کندوکاوهای اخلاقی کودک متوجه میشود که نمی توان همه ی مفاهیمی را که حتی ارزشمند محسوب میشوند، به نحو غیر انتقادی پذیرفت. به عنوان مثال رشد یک مفهوم مهم و ارزشمند برای بسیاری از اهداف است. رشد به معنای یک نوع از افزایش رو به پیشرفت است. مثلا رشد انسان به معنای بلوغ و بالندگی و عمیق تر شدن فهم اوست. اما ممکن است کودکی بیان کند که رشد در امور منفی نیز وجود دارد. مثلا رشد جرم و جنایت یا رشد شاخص آلودگی هوا. اما با گفتگو با کودک و شرکت در کندوکاو و مطرح کردن پرسش هایی، به او کمک می کنیم تا بتواند تفاوت میان (پیشرفت) و (افزایشِ صِرف) را تمییز دهد. مثلا پرسش هایی از این قبیل را می توان در طی گفتگو با کودک، مطرح کرد: ✔ آیا هر تغییری، به معنای رشد است؟ ✔ به جای کدام کلمات ، می توان واژه ی رشد  و کدام یک تغییر را جایگزین کرد؟ 🔸امروز آب و هوا نسبت به دیروز،  ....... داشته است. 🔸گلوله برفی از بالای کوه به پایین می آمد و هرچه پیش میرفت، ....... می کرد. ✔ آیا هرچیزی بزرگتر است، حتما بهتر است؟ ✔ آیا خانه بزرگتر و پول بیشتر حتما بهتر است؟در چه صورت می تواند بدتر باشد؟ . برای این گفتگوهای فلسفی اخلاقی، سن کودک خود را درنظر بگیرید. . #فبک#فلسفه_برای_کودک#فلسفیدن#p4c#فلسفه_اخلاق

🛎برنامه ی کارگاه های شهریور ۱۴۰۱ 🛎 🏖 کارگاه ها به صورت آنلاین و یکبار در هفته برگزار می شوند. در دو گروه سنی ۶تا ۹ سال و ۹ تا ۱۲ سال. ⛔ظرفیت محدود . ⚠ جهت ثبت نام به دایرکت پیام دهید. . #کارگاه_فبک#کارگاه_فلسفه_برای_کودکان #کارگاه_کودکان