#سازنده_ى_قهرمان . اينجا كلاس سوم ادبستان شهيد چمران است ... هر مهارتى با طراحى خاص به بچه ها آموزش داده مى شود ... . اين بار هر مهارت اجزاى يك پازل است به نام#سازنده_ى_قهرمان . #ادبستان_پسرانه_شهید_چمران #مجتمع_آموزشى_شهيد_چمران

شغل آینده بچه ها چیه؟ 😃 اول کپشن روبخونید⬇️ . این فیلم بخش کوتاهی از کلاس اجتماعی پسرهای کلاس چهارم چمرانی هست😊 . ماجرا از این قراره که.. عمو و بچه ها اول حسابی درباره ماهیت شغل گفت و گو کردند،گفتند که اصلا شغل چیه؟ چه مزایایی داره؟ اما بعد... 🤔 . کلی موشک های رنگی آماده کردند و روی بال هر موشک، شغل های مختلف رو نوشتند و از دوستاشون درباره اینکه شغلشون مفید هست یا نه پرسیدند🤩 . موشک ها، به سمت بچه ها ارسال میشد و هرکدوم جواب دوستشون رو روی بال دیگه موشک مینوشتند و راهنماییش میکردند که این شغل، چه خوبی ها و بدی هایی ممکنه برای جامعه داشته باشهــ.. 😊 . ✅این پست رو ذخیره کنید و برای معلم ها بفرستید تا کلاس اجتماعی رو برای بچه ها شیرین کنند😉 . #شغل_آینده #شغل#جامعه #اجتماعی #اجتماعی_چهارم_دبستان#آینده_شغلی #ادبستان_پسرانه_شهید_چمران #آموزش_پروژه_محور #آموزش_بازی_محور #چمران_فقط_یک_مدرسه_نیست

. بعد انتخاب خاله های عزیز و مهربان چمرانی وقت آن شد که از #روش_های_آموزشی متفاوتمان برایتان بگوییم:) . خیلی از بچه ها علاقه ی خاصی به #درس_فارسی نداشتند اما دخترهای ما عاشق سرو صدا و #بازی بودند پس تصمیم گرفتیم درخلال بازی های متناسب با هرپایه ی ادبستان درس فارسی را با روش های جدید به بچه ها #آموزش دهیم. . چند مورد از بازی ها را باهم بخوانیم:😇 . 🔸ردپای نارنجی: در کلاس اول زمان هایی که میخواستیم حرف جدیدی یاد بگیریم یک مهمان داشتیم، اسمش نارنجی بود. او هربار با غافلگیری های مختلف حروف را به بچه ها یاد میداد. روی وسایلی که صدای حرف موردنظر را داشت ردپا به جا میگذاشت و بچه ها باید ردپاها را دنبال میکردند و حرف جدید را حدس میزدند! . 🔸صداسازی: تولید صدا و آهنگ ساختن با حروف مختلف همراه با تق تق مدادها روی میز،از روش هایی بود که به شدت آن ها را به وجد می آورد. بازی هایی مثل شکارچی کلمات،کارت بازی، برج هیجان و ...هم از موارد دیگر است! . 🔸مزرعه کلمات: از کلاس دوم در کلاس ما بستر ثابتی به نام مزرعه ی کلمات وجود داشت. این مزرعه ی کلمات توسط خود بچه ها درست شده بود. وقتی به سراغ درس جدید فارسی می رفتیم دخترها کلماتی که به نظرشان مهم بود و ارزش املایی داشت را در مزرعه می نوشتند. خوبیِ مزرعه ی کلمات این بود که همیشه کلمات جلوی چشم بچه ها بود🤗 . این ها گوشه ای از روش های تقویت و آموزش فارسی به بچه ها بود که اگر بخواهیم همه را برایتان بگوییم یک کتاب میشود( اتفاقا درسایت چمرانی ها یک کتاب بازی فارسی برای کلاس اولی ها داریم 😊) اما به طور خلاصه میتوانیم برای همراهی بیشتر و یادگیری بهتر بچه ها از پروژه های نویسندگی، درست کردن کارت دعوت، کتاب و قصه و کلی #بازی_خلاقانه استفاده کنیم. . #ادبستان_دخترانه_شهید_چمران #دختران_چمرانی #چمرانی_ها

از این ۵ نکته غافل نشید❗❗❗ . در پست قبل بخشی از لایو مفصل طرح نویسی سرکارخانم هاشمی؛ معاون آموزشی ادبستان دخترانه شهید چمران رو قرار دادیم! ( کامل ویدئو رو میتونید در آپارات ما ببینید!) اما حالا قراره تو این پست ۵ تا از نکات کلیدی صحبت هاشون رو براتون بگیم🤗 . خودتون ورق بزنید و بخونید⬆️ . 🔴شاید شما معلم باشید، شاید هم معاون آموزشی، شاید هم هیچ کدوم نباشید اما این پست رو ذخیره کنید و برای دوستان فرهنگی تون بفرستید چون ممکنه خیلی به کارشون بیاد😊 . #طرح_درس #طرح_درس_نویسی #طرح_درس_مجازی #آموزش #معلم #معاون_آموزشی #درس #چمران_فقط_یک_مدرسه_نیست

روزگاری که خیلی راحت می‌توانستیم بچه‌ها را به نزدیکترین مدرسه به محل زندگی‌مان بفرستیم، گذشته!‌‌ ‌ ‌‌حالا با اینکه مدارس و رویکردهای آموزشی تنوع خیلی زیادی دارند اما در عمل می‌بینیم که خانواده‌ها برای انتخاب مدرسه مشغولیت‌های ذهنی بسیار زیادی پیدا کرده‌اند و انتخاب مدرسه خیلی سخت‌تر از قبل شده. ‌‌ ‌‌ ‌چند نکته را که باتوجه‌به دیدگاه خانواده‌ها برای انتخاب مدرسه نوشته‌ایم، دنبال کنید.‌ ‌‌ ‌🔻‌نگفته پیداست که حضور معلم، مدیر و معاون در شکل‌گیری سرنوشت و زندگی آینده‌ی دانش‌آموزان همیشه تاثیر بسیار زیادی داشته است. خوب است به این نکته توجه کافی داشته باشیم و شناختی هرچند محدود از کارکنان مدرسه داشته باشیم. ‌ ‌ ‌ 🔻مدل‌های آموزشی مدارس:‌ ‌خوب است قبل از انتخاب مدرسه با این مدل‌ها آشنا شویم و تصمیم بگیریم که می‌خواهیم کدام یک را انتخاب کنیم و بر اساس آن مدرسه خود را گزینش کنیم.‌ ‌ ‌🔻نقش خانواده‌ها: ‌ ‌شاید در نگاه اول به چشم‌مان نیاید که خانواده‌ها چقدر می‌توانند در بهبود روند مدرسه موثر باشند. تقریباً مدرسه‌هایی که خانواده‌ها نقش زیادی در آن ندارند، دچار یکنواختی و روزمرگی‌های اجرایی و تدریس خواهند شد و این موضوع کیفیت کار آن‌ها را به‌شدت پایین می‌آورد.‌ ‌ ‌🔻تناسب تعداد دانش‌آموزان در کلاس و فضای فیزیکی و امکانات:‌ ‌اگر برای تعداد زیاد دانش‌آموزان در یک کلاس تمهید خاصی اندیشیده نشود، مثلاً حضور یک کمک مربی، قطعا کیفیت کار آموزش پایین می‌آید؛ چون معمولاً در کلاس‌های شلوغ، دانش‌آموزانی که ساکت‌تر هستند و ابراز کمتری دارند کمتر به آن‌ها بها داده می‌شود و در شلوغی جمعیت کلاس به آن‌ها توجه کمتری می‌شود.‌ ‌🔻شاید شما هم طرفدار این نظریه باشید که هرچه سن معلم‌ها بالاتر باشد آن‌ها باتجربه‌تر هستند، اما نکته مهم این است که میانگین سنی معلم‌ها در نوع فعالیت‌هایشان مهم و اثرگذار است؛ البته در این موضوع، ارزش و تجربه معلمان سنین بالا را هم نادیده نباید گرفت.‌ ‌ ‌🔻دور بودن یا نزدیک بودن مدرسه:‌ ‌ معمولا مسیرهای بسیار دور، زمان زیادی را از دانش‌آموز می‌گیرد و ممکن است باعث دلسردی و کم‌شدن انگیزه‌ی دانش‌آموز می‌شود.‌ ‌ ‌خوب است همه‌ی ما گزینه‌های اولویت‌دارمان را برای انتخاب مدرسه لیست کنیم و برمبنای آن فرایند انتخاب مدرسه را برای خودمان راحت‌تر کنیم.‌

. آموزش جمع جورابی دخترهای کلاس دومی 👆🏻🤓 . کی میتونیم مطمئن بشیم بچه ها یه مبحث درسی رو خوب خوب یادگرفتن؟🤔 وقتی که بتونن طرح مسئله کنن و برای دوره ی کلاسی، درس رو برای دوستاشون توضیح بدن😊 . بچه ها درقالب معلم به دوستاشون آموزش میدن، اینجوری هم دوباره تمرین میکنند و هم با حل مسئله، کلی اعتماد به نفس میگیرن 😇 . ⭕میونه ی بچه ی شما با ریاضی چه جوریه؟ چه طور مطمئن میشید بچه ها درس رو یادگرفتن؟😉 . #ادبستان_دخترانه_شهید_چمران #ریاضی#جمع_و_تفریق #کلاس_دوم #ریاضی_دوم_دبستان #چمرانی_ها