مسلما هدف داستان فقط با خواندن به مخاطب منتقل نمی‌شود. برای درونی شدن مفهموم و درون‌مایه داستان چند راه وجود یکی از آنها اجرای نمایش است. نمایشی ساده و نقش‌پذیری کودک، باعث میشود که هم با روشی جذاب مجدد با مضمون داستان مواجه شود و همچنین به افزایش اعتماد به نفس کودک کمک می‌کند. کودک از طریق نمایش اجرا کردن با تکنیک داستان پردازی آشنا میشود و نقاط ضعف و قوت داستان را هم متوجه میشود. توجه: در چیدن دکور و طراحی صحنه و طراحی لباس کودک را دخیل کنید تا به پرورش شخصیتی بالنده و با اعتماد به نفس و فکور و فعال و تیزبین و...کمک کنید. مثلاً اگر شخصیت شنل می‌پوشد از کودک بخواهید چیزی بیاورد و جای شنل بپوشد. #زیرگنبدکبود #زیر_گنبد_کبود #داستان #قصه #کودک #کتاب #ادبیات_کودکان #والدگری #کتابخانه #کتابخوانی #قصه_گویی #تربیت_فرزند #کتاب_خوب #کتاب_باز #نمایش #نمایش_خلاق

ایرانِ بزرگ، #قومیتها و #ملیت‌های متفاوت و زیادی را در خود جای داده که با زبانها و گویشهای متفاوت برای ایران سربلند تلاش میکنند. . ❓ بازار کتاب کودک چه اندازه توانسته است آینه این گوناگونی گویش و لهجه و زبان باشد؟ کتابهای کودک تا چه اندازه منعکس کننده زبان و #ادبیات #کودک کلان‌شهرنشین و تا چه اندازه منعکس کننده دنیای زبانیِ کودک روستایی و شهرستانیست؟ 💯نظر نادر ابراهیمی را درباره #ادبیات_کودکان و تکثر زبانی و گویشی میخوانیم: . فرهنگ ملی بسیار عزیز و گرامی‌ست و یکی از مهم‌ترین عوامل وحدت همه نیروهای مبارز و مترقی؛ اما مباد (نباشد) آن فرهنگ ملی که بر اساس سلب حقوق و سلب آزادی‌های فرهنگی و اجتماعی و طبیعی از توده‌ها پدید آید. ما باید همگام با گسترش ادبیات کودکان به زبان فارسی متداول، رسمی و معیار،‌ادبیات بومی و محلی خود را نیز مصرانه و تا حد امکان توسعه بدهیم و این فرصت را پدید آوریم که مردم هر ناحیه و منطقه کشور –به‌ویژه #آذری‌ها، #کردها،‌ #ترکمن‌ها، #لرها، و #بلوچ‌ها- به لهجه‌ها، گویش‌ها و زبان‌های خاص خود بنویسند. نویسندگان جوان این بخش‌ها محق نیستند که صرفا به خاطر عمومیت بخشیدن هرچه بیشتر به آثار خود و فرو افتادن در دام خطرناک «#بازار فروش»،‌مسائل خود را، ابتدا به ساکن، به فارسی رسمی همگانی بنویسند و حضور کودکان غیرتهرانی و غیرشهری را در منطقه و ناحیه خود از یاد ببرند. حکومت نیز، همچنان که از سرودهایی که به گویش‌ها و زبان‌های محلی ساخته می‌شود حمایت می‌کند، بایستی ادبیات محلی کودکان را –در کنار ادبیات به زبان معیار- مورد پشتیبانی و تشویق قرار بدهد. و ارزش عاطفی و حساس چنین عملی را مد نظر داشته باشد. #نادر_ابراهیمی - مقدمه‌ای بر فارسی‌نویسی برای کودکان – انتشارات #روزبهان

دغدغه‌های این روزهای والدین: بچه‌ها سوالاتی درباره عاشورا و محرم می‌پرسند چه جوابی برایشان مناسب است. یا درباره عاشورا چه به کودک خردسال بگوییم؟ ‌ ‌ @ziregonbad @ziregonbad ‌‌ #محرم #عاشورا #کربلا #کودک #خردسال #داستان #قصه_کربلا #داستان_مذهبی #قصه_گویی #قصه_مذهبی #امام_حسین

در روزهایی که به خاطر کرونا کودکان مان مثل گذشته طعم دورهمی با اقوام را نمیچشند، ساخت چندین شجره نامه برای هدیه دادن پیشنهاد ما به شماست. ‌ @ziregonbad #شجره_نامه #کاردستی #کتابخوانی #ادبیات_کودک #سرگذشت #نویسندگی_کودک #کودک #کاردستی_خلاقانه #کاردستی_کودکانه

#کپشن_واجب توانایی خواندن از مهمترین مهارتهایی است که کودک در دبستان آن را فرا می‌گیرد. روخوانی از متن کتاب یکی از روشهایی است که معلمان در کلاس درس برای افزایش و بهبود مهارت خواندن دانش‌آموزان انجام میدهند. قبل از دوران کرونا و مجازی شدن آموزش، برخی معلمان روخوانی را به دانش‌آموزانی که کُند هستند و روان نمی‌خوانند نمیدادند و فکر میکردند ایده‌آل، روخوانی صحیح معلم است که به دانش‌آموز کمک میکند بهتر بخواند و دانش‌آموزِ کُند و‌اشتباه‌خوان حوصله کلاس را سر می‌برد. این اشتباه معلم‌ها، دانش‌آموزانی تربیت می‌کند که روخوانی ضعیفی دارند و از کتاب خواندن گریزانند. اکنون مجازی شدن آموزش به این اشتباه و ضعف خواندن دامن زده است. وضعیت ضعیف نت، مشکلات کلاسداری مجازی و معلمهایی که میخواهند در اوضاع کلاسهای مجازی سریع مطالب را منتقل کنند و از سرفصلها عقب نمانند و مسائل دیگر باعث شده منتظر دانش‌آموزانی باشیم که در خواندن با مشکلات بیشتری رو به رو هستند. چاره چیست؟ ما یک پیشنهاد در ورقه‌های این‌ پست مطرح کردیم. پیشنهاد شما چیست؟ #روخوانی #کلاس_درس #بخوانیم #کلاس_آنلاین @ziregonbad

پدربزرگ‌های و مادربزرگ‌ها گنجینه هستند. باید یاد بگیریم چطور قدر بدونیم و ازشون کمک بگیریم برای کودکانمون. ‌ @ziregonbad @ziregonbad ‌ #پدربزرگ #مادربزرگ #قصه_خانوادگی #قصه_گویی #کرونا #قرنطینه #کودک #تربیت_فرزند #بازی #زیرگنبدکبود #زیر_گنبد_کبود #کاردستی #کتاب_کودک #نویسندگی #خلاقیت #خلاقیت_در_خانه #کودک_خلاق